행동중재는 장애로 인한 행동이 자신과 타인에게 위험하지 않게 개인 의사소통이 사회적인 관계에서 적절하게 이뤄지도록 인적 · 물적 환경을 지원하는 프로그램이다.

울산교육청은 올해 3월 특수학교 4교에 행동중재 업무 전담교사를 1명씩 배치했다.

교사 역량을 강화하고자 직무연수 시간을 지난해 3시간에서 올해 6시간으로 확대해 운영한다.

임상실습 과정도 지난해 2개 반에서 올해 3개 반으로 늘려 운영한다.

울산교육청은 특수학교(급) 8교에 운영비로 100만원에서 250만 원을 지원해 연간 보편적 지원과 학교(급) 특성에 맞는 맞춤형 행동중재 프로그램을 지원하고 있다.

울산특수교육지원센터(울주군 언양읍)에서는 장애학생 행동중재지원단(14명)이 전문가와 함께 학생 11명을 대상으로 상담(컨설팅)을 진행하고 있다.

앞서 울산교육청은 지난 4월 상담을 원하는 학생의 신청을 받아 사례회의를 거쳐 대상자를 선정했다.

행동중재 전문가가 학생의 학교를 방문해 문제행동 원인을 분석하고 적절한 행동으로 이어지도록 학교 교사와 학부모 등과 상담을 진행한다.

행동중재 프로그램도 함께 진행한다.

이와 별개로 개인 상담(컨설팅)은 수시로 신청할 수 있다.

울산교육청은 학부모의 역량을 강화하고자 지난해에 이어 올해 3월 가족 중심 긍정적 행동지원 전략 연수를 했다.

특히 지난 17일부터 부산대학교에서 진행하는 150시간 장애학생 행동중재 전문가과정 연수에 교사 14명이 참여하도록 지원했다.

울산교육청 관계자는 “앞으로도 행동중재가 필요한 장애학생에게 더욱 촘촘한 지원을 하도록 노력하겠다”라고 말했다.

[뉴스출처 : 울산시교육청]