장애 유형이나 정도에 따라 다양한 교육적 욕구를 지닌 특수학교 학생들에게 일률적인 원격수업은 한계가 있다. 이에 이들 특수학교는 온라인개학 이전부터 가정학습꾸러미를 제작하여 가정으로 전달했으며, 유선통화와 SNS를 통해 지속적인 안내와 상담을 이어가고 있다.
온라인 개학에 따라 학급홈페이지에 주간활동계획을 올리고 관련 교재교구를 준비하여 가정으로 전달했다. 스마트기기 54대를 대여하기도 하였다.
또한 학부모의 요구와 개별화교육지원팀 협의에 따라 방역지침과 사회적 거리두기를 준수하면서 가정이나 학교 방문을 통한 원격수업 지원과 학습과제를 안내하고 있다.
시교육청은 온라인학습지원단을 구성하여 국립특수교육원 장애학생 온라인 학습방 학습콘텐츠를 제작했으며, 원격수업계획 운영 지원 및 특수학교 현장 점검 등 개별 학교의 어려움을 지원하기 위해 최선을 다하고 있다.
[뉴스출처 : 울산시교육청]
