(포탈뉴스통신) 고양교육지원청은 2026년 4월 28일 '2026 고양 미래교육 실천학교 운영 설명회'를 개최하고, AI·디지털 활용 수업의 확산과 학생 간 디지털 교육격차 해소를 위한 본격적인 실천에 나섰다. 2026학년도 고양 미래교육 실천학교는 총 99개교(중심교 24개교, 실천교 75개교)로 운영되며, 중심교 담당교사인 하이러닝 수업실천 리더교사 24명이 참석했다. 중심교를 거점으로 ‘에듀벨트’를 구축하여 다양한 AI·디지털 활용 수업 사례를 공유하고, 수업 공개와 협의회를 통해 학교 간 수업 격차를 줄이며 질 높은 교수학습을 확산할 계획이다. 이번 설명회에서는 학교별 AI·디지털 활용 수업 계획을 사전 공유하고, 교사 간 네트워킹을 통해 실천 방향을 구체화했다. 교사들은 하이러닝 기반 탐구수업, AI 활용 프로젝트 수업, 디지털 기반 평가 등 다양한 수업 모델을 공유하며, 모든 학생이 균등하게 디지털 기반 학습 기회를 누릴 수 있도록 교육공동체와 함께 실천 의지를 다졌다. 특히 중심교는 수업 공개와 협의회를 통해 우수 사례를 확산하고, 실천교와의 연계를 통해 지역 단위 교수학습 격차를 완화하는 핵심 역
(포탈뉴스통신) 고양교육지원청은 관내 초·중·고 특수교육 대상학생 20가족을 대상으로 ‘가족과 함께하는 초록정원[Green Garden]’ 독서교육 및 원예 치유 프로그램을 운영했다. 이번 사업은 특수교육 대상학생 가족의 정서적 안정 및 가족 간 유대감 강화를 지원하기 위해 마련됐으며, 자연을 매개로 한 체험 중심 활동을 통해 심리적 치유과 긍정적 상호작용을 도모하고자 기획됐다. 이날 프로그램에는 장애학생과 형제자매, 학부모 60여명이 참여하여 ▲학년별 수준에 맞는 독서교육 ▲유대감 증진 레크레이션 ▲꽃바구니 만들기 ▲식물 화분 모아심기 등 다양한 활동과 원예 프로그램이 함께 진행됐다. 특히 흙, 식물, 향기 등 다양한 감각을 활용한 활동은 장애학생의 정서 안정과 감각 통합에 도움을 주었으며, 소근육 활동과 집중력 향상에도 긍정적인 효과를 보였다. 또한 보호자와 자녀가 함께 참여하는 협력형 활동으로 구성되어 자연스럽게 의사소통이 이루어지고 가족 간 의미를 다시 한번 되새길 수 있는 계기가 됐다. 프로그램에 참여한 한 학부모는 “아이와 함께 손으로 흙을 만지고 식물을 심는 과정에서 아이가 안정되고 즐거워하는 모습
(포탈뉴스통신) 경기도고양교육지원청은 2026년 4월 28일 고양교육지원청에서 고양 국제교류협력 지원단 ‘PATH FINDER’ 발대식을 개최했다. 이번에 출범한 ‘PATH FINDER’는 관내 초·중등 교사로 구성된 국제교류협력 지원단으로, 학교 현장에서 국내외를 연계한 다양한 국제교류 경험을 갖춘 교원들로 이루어졌다. 이들은 고양형 국제교류협력의 현장 실행력을 높이는 핵심 인적 기반으로 활동하게 된다. 현재 고양 관내에는 초·중·고 총 25개 학교가 미국, 호주, 이탈리아, 대만, 일본, 홍콩 등 다양한 국가와 국제교류를 통해 교육활동을 운영하고 있다. 고양교육지원청은 이러한 성과를 바탕으로 올해 국제교류 운영교를 20% 이상 확대하는 것을 목표로 각종 사업을 추진하고 있다. 발대식에서는 ▲고양 국제교류협력사업 정책 이해 ▲사업별 정책 지원방안 공유 ▲국제교류 컨퍼런스 기획 아이디어 협의 ▲국제교류 공유학교 운영 협의 등이 이루어졌으며, 실질적인 정책 실행과 현장 적용 중심의 협의로 진행됐다. 특히 ‘PATH FINDER’의 가장 중요한 역할은 국제교류를 희망하는 관내 학교를 대상으로 매칭 국가
(포탈뉴스통신) 경기도김포교육지원청은 4월 28일 지역 유관기관과 함께 ‘학생맞춤통합지원 체계 구축을 위한 업무협약식’을 개최했다. 이번 협약식은 '학생맞춤통합지원법' 시행에 발맞춰 지역사회와 연계한 통합 지원 체계를 구축하고, 위기·취약학생을 조기에 발굴하여 맞춤형 지원을 강화하기 위해 마련됐다. 이날 협약에는 김포교육지원청을 비롯해 ▲김포시가족센터 ▲김포시아동보호전문기관 ▲김포시장애인복지관 ▲김포시정신건강복지센터 ▲김포시종합사회복지관 ▲김포시제2종합사회복지관 ▲김포시청소년상담복지센터 등 총 7개의 지역기관이 참여했다. 주요 협약 내용은 ▲학생맞춤통합지원 협의체 및 실무협의체 구성·운영 ▲지역 협력 네트워크 활성화 ▲위기학생 조기 발굴 및 정보 공유 ▲학습·복지·심리·정서·보건·돌봄 등 맞춤형 서비스 연계 ▲사례관리 대상 학생 통합 지원 등으로, 협약을 맺은 8개 기관이 함께 추진할 예정이다. 특히 이번 협약에 교육·복지·상담·보건 등 다양한 분야의 전문기관이 참여함으로써 학생 개개인의 상황에 맞는 통합적 지원과 지역사회 기반의 촘촘한 안전망 구축이 기대된다. 한혜주 교육장은 “이번
(포탈뉴스통신) 동두천양주교육지원청은 4월 28일 경기도교육청안전교육관에서‘2026년 4월 경기도 교육지원청 교육장 정책협의회’를 개최했다. 이번 정책협의회는 경기도 내 5개 교육지원청(동두천양주, 성남, 시흥, 여주, 연천) 교육장이 참석하여, 주요 교육 현안을 논의하고 2026년 현장 중심 정책 지원 방향을 공유하기 위해 마련됐다. 이날 협의회는 ▲경기도교육청안전교육관 체험 프로그램 운영 ▲교육현안 협의 및 정책 공유 등으로 진행된다. 특히 참가자들은 학생 안전교육 시설을 직접 체험하며 현장 중심의 안전교육 운영 사례를 점검하고, 체험형 교육의 중요성을 재확인할 예정이다. 오전에는 안전교육관 내 4D 체험관, 지진체험, 교통안전 및 일상안전 체험, 유아안전교육 공간 등을 둘러보며 학생 대상 안전교육 프로그램을 체험한다. 이를 통해 실제 교육 현장에 적용 가능한 안전교육 방안을 모색할 계획이다. 오후에는 정책협의회를 통해 지역별 교육정책 추진 현황을 공유하고, 교육격차 해소 및 지역협력 강화 방안을 중심으로 심도 있는 논의를 이어간다. 특히 학생 중심 미래교육 실현과 공교육의 책무성 강화를 위한
(포탈뉴스통신) 예천교육지원청은 2026년 4월 29일, 2층 대회의실에서 예천 관내 초․중․고 학부모회장 24명이 참석한 가운데 ‘2026학년도 예천군 학부모회장협의회’를 개최했다. 이번 협의회는 학부모회 간 소통과 협력을 강화하고, 변화하는 교육환경에 대한 이해를 높이기 위한 자리로 마련됐다. 2026학년도 협의회를 이끌어갈 임원진을 선출하고, 협의회 운영 방향과 실천 과제에 대해 논의했다. 또한 학부모의 자녀 교육에 대한 방향과 역할을 재정립하고 고교학점제 이해, 아동학대 예방, 사교육 경감 등 주요 교육정책을 반영한 연수가 함께 운영되어 의미를 더했다. 예천군 학부모회장협의회는 앞으로 지역 내 학부모회를 연결하는 중심 조직으로서 학부모 간 정보 공유와 협력 체계를 강화하고, 학교와 지역사회와의 연계를 통해 다양한 교육활동을 추진해 나갈 계획이다. 또한 학생의 성장 지원을 위한 체험․봉사활동과 학부모 참여 프로그램을 확대하여 교육공동체로서의 역할을 더욱 공고히 할 예정이다. 예천교육지원청 김성중 교육장은 “학부모회장협의회가 단순한 협의 기구를 넘어 배움과 실천이
(포탈뉴스통신) 충청남도 서산교육지원청은 29일 어울림실에서 관내 초·중학교 학부모 약 90명을 대상으로 ‘2026년 상반기 열린부모교실’을 개강했다. 이번 프로그램은 4월 29일부터 매주 수요일, 총 7주간 운영된다. 주요 교육 내용은 ▲읽기 습관의 중요성 ▲사교육에 의존하지 않는 학습 방법 ▲성교육 ▲자녀 면역력 관리 ▲디지털 과의존 및 중독 예방 ▲부모 역할 이해 ▲고교학점제와 학생생활기록부 관리 ▲입시 변화와 대학 진학 전략 등으로 구성됐다. ‘열린부모교실’은 매년 상·하반기에 운영되는 학부모 지원 프로그램으로, 변화하는 교육 환경 속에서 자녀의 건강한 성장과 학교생활을 돕기 위한 실질적인 정보를 제공하는 데 목적이 있다. 이를 통해 학부모들의 교육 고민을 해소하고, 자녀 지도 역량을 강화하는 데 중점을 두고 있다. 김지용 교육장은 “자녀의 성장은 부모의 관심과 이해에서 출발한다”며 “이번 교육이 학부모들에게 자녀 교육에 대한 통찰을 제공하고, 함께 성장하는 의미 있는 시간이 되길 바란다”고 말했다. [뉴스출처 : 충청남도 서산교육지원청,]
(포탈뉴스통신) 서산교육지원청은 지난 28일, 서산교육지원청 대회의실에서 관내 초·중·고 과학 담당 교원을 대상으로 ‘2026 과학실 안전관리를 위한 배움자리’를 운영했다. 이번 배움자리는 학교 과학실의 안전관리 체계를 강화하고, 실험 수업 과정에서 발생할 수 있는 다양한 안전사고를 예방하기 위해 마련됐다. 최근 과학실에서는 유리기구 파손, 화상, 화학물질 누출 등 다양한 유형의 사고가 발생하고 있으며, 특히 실험 활동이 활발한 시기에 사고가 집중되는 경향이 있어 사전 예방과 체계적인 관리의 중요성이 강조되고 있다. 이날 연수는 대천동대초등학교 이지훈 교사가 강사로 나서 실제 학교 현장에서의 사례를 중심으로 진행됐다. 강의는 ▲과학실 안전사고의 주요 유형과 발생 원인 ▲2026 과학실험실 안전관리 계획 ▲화학물질 관리 및 폐기 요령 ▲물질안전보건자료(MSDS) 활용 ▲동물 해부실습 및 LMO 가이드 ▲지능형 과학실 운영 방향 등으로 구성되어 현장 적용성을 높였다. 연수에 참여한 한 교원은 “과학실 안전관리를 막연하게 알고 있었는데, 점검부터 폐기까지 전 과정을 체계적으로 이해할 수 있
(포탈뉴스통신) 여수석유화학고등학교가 교육부 주관 ‘2026년 마이스터고 재도약 지원사업’에 최종 선정돼 국고 지원을 확보하고, 미래 산업을 선도할 융합 인재 양성에 본격 착수한다. 이번 선정은 전남교육청이 추진 중인 ‘직업계고 재구조화’ 정책이 가시적인 성과로 이어진 첫 사례로 평가된다. 특히 최근 석유화학 산업 침체로 직업교육과 취업 환경이 위축된 상황에서, 교육청의 적극적 지원과 학교의 혁신 노력이 맞물려 새로운 도약의 전기를 마련했다는 점에서 의미가 크다. 여수석유화학고는 이번 사업을 계기로 기존 장치산업 중심 교육에서 벗어나, 수소·2차전지 등 디지털 전환(DX) 기반 에너지 신산업 중심으로 교육체계를 전면 개편한다. 핵심 전공 역량에 AI·SW 융합 능력을 더한 ‘T자형 인재’ 양성을 목표로 창의공학설계 과목을 신설하고, 스마트 플랜트(DCS) 운전 역량 강화 등 교육과정 혁신을 추진할 계획이다. 전남교육청은 이번 사업을 통해 에너지와 AI+석유화학 융합 분야에 필요한 역량 함양을 위한 실습실 구축과 교육환경 조성 등 첨단 교육 인프라를 강화하고, 학생들의 학습 여건도 함께 개선할 방침
(포탈뉴스통신) 경기도수원교육지원청은 디지털 전환 시대에 대응하는 학교 관리자의 역할 강화를 위해 ‘신규 교(원)감 디지털 기반 역량 및 리더십 강화 직무연수’를 운영한다. 이번 연수는 2026년 4월 29일 08:30부터 18:00까지 진행됐으며, 2026년 3월 1일자 신규 임용된 교감·원감을 대상으로 마련됐다. 특히 학교 관리자로서 필요한 업무 역량은 물론 디지털 활용 역량과 리더십을 종합적으로 강화할 수 있도록 특화된 직무연수 프로그램으로 기획·운영되는 것이 특징이다. 연수는 ▲업무 영역별 교감의 역할 및 직무의 실제 ▲AI․디지털 기반 교감 실무 처리 역량 강화 ▲디지털을 활용한 효율적인 인사 업무 추진 ▲멘토링 등으로 구성되어, 이론과 실제를 아우르는 실천 중심 프로그램으로 운영된다. 특히 단순한 기술 이해를 넘어 학교 현장에서 적용 가능한 실행 전략과 사례 중심으로 구성하여, 신규 교(원)감들이 학교 구성원과 함께 변화를 이끌어 갈 수 있도록 지원하는 데 중점을 두고 있다. 수원교육지원청은 이번 연수를 통해 신규 교감·원감의 업무 효율화 증진, 디지털 기반 활용 역량을 강화, 관리자로서
(포탈뉴스통신) 경기도수원교육지원청은 2026년 4월 28일, 보훈교육연구원에서 '2026 미래SAEM 네트워크 연수 및 협의회'를 개최했다. SAEM은 Suwon AI Edutech Manager의 준말로, 수원 관내 AI·디지털 교육을 이끌어 가는 담당 교사들의 역량 강화와 협업체계 구축을 목적으로 운영된다. 이번 행사는 수원 관내 AI·디지털 관련 각종 선도학교의 업무담당자들이 2026 수원 디지털 창의역량교육 지원단과의 네트워킹을 통해 업무역량을 강화하고 협업체계를 구축하고자 기획됐다. 약 110여명의 참석자가 함께한 이번 연수 및 협의회에는 AI 중점학교와 AI·디지털 활용 선도학교, 수원 미래SAEM 실천학교, 디지털 창의역량교육 실천학교, 디지털 시민역량교육 실천학교의 업무담당자와 디지털 창의역량교육 지원단이 참여했다. 행사는 "2026 경기 AI·디지털 교육의 방향과 운영의 실제"를 주제로 기조강연이 진행된 뒤, 사업분과별 토의를 통해 각 학교의 현장 요구와 정책 방향을 공유하는 순서로 진행됐다. 참가자들은 AI·디지털 교육 현안에 대한 각 학교의 현황을 교류하고, 향후 교육 현장에 적용 가능한
(포탈뉴스통신) 경기도수원교육지원청은 오는 4월 29일, 보훈교육연구원에서 관내 늘봄전담실장 50명을 대상으로 ‘2026 수원 늘봄전담실장 디지털 역량 성장나눔 연수’를 개최한다. 이번 연수는 수원 늘봄전담실장들이 디지털 대전환 시대에 걸맞은 ‘데이터 기반의 행정 전문가’로 거듭나도록 지원하는데 중점을 두었다. 현장 밀착형 실무 역량 강화에 방점을 찍는 이번 연수의 주요 내용으로는 ▲생성형 AI를 활용한 정책 초안 및 보도자료 자동 작성 전략 ▲민원 응대 문서 및 복잡한 회의 영상의 1분 마스터 기법 ▲‘노트북LM(NotebookLM)’활용한 흩어진 업무 자료 속 인사이트 도출 등이 포함되어 있다. 이는 늘봄전담실장이 데이터와 AI를 능숙하게 다룸으로써, 기존의 단순 반복적인 행정 업무를 획기적으로 단축하고 교육의 본질인 ‘학생 돌봄과 성장’에 더욱 몰입할 수 있는 환경을 만들겠다는 의지를 담고 있다. 또한, 경기교육 디지털 플랫폼 ‘지원이(G-ONE)’ 활용법을 함께 다루어 현장의 정책 이해도를 높일 계획이다. 수원교육지원청 김선경 교육장은 “이번 연수는 늘봄전담실장들이 디지털 도구를 통해 업무 생산성을 획기적으로 높이고
(포탈뉴스통신) 경기도수원교육지원청은 2026년 4월 28일부터 7월 24일까지 수원 관내 22개 고등학교를 대상으로 수원 대입진학지도 리더교사가 학교로 찾아가는 1:1 맞춤형 진학 컨설팅을 실시한다. 이번 사업은 학생별 맞춤형 컨설팅 제공으로 학교별 진학 지원 격차를 해소하고, 고교학점제 전면 시행에 따른 학생의 과목 선택과 진학 전략을 통합적으로 지원하여 체계적인 학업 설계 및 진학 컨설팅 제공을 목표로 한다. 이번 학교로 찾아가는 1:1 맞춤형 진학 컨설팅은 고등학교 1~2학년 학생 총 584명을 대상으로 ▲학생별 진로탐색 기반 맞춤형 학업 설계, ▲학생별 과목 선택 전략 수립 및 학업 관리 방법, ▲지원 희망 대학 및 학과에 따른 전형 설계 및 대입 지원 전략 수립 등의 내용으로 이루어진다. 이를 통해 학생들은 개인 특성에 맞는 학업 계획을 수립하고, 고교학점제에 효율적으로 대응할 수 있다. 또한 지역 내 학교별 진학 지원 격차가 감소함에 따라 전반적인 학업 성취도가 향상되고, 대학 진학률 및 만족도가 높아지는 효과가 기대된다. 경기도수원교육지원청 김선경 교육장은 “앞으로 지속적인 모니터링과
(포탈뉴스통신) 경기도교육청이 교육부 주관 ‘2026년 마이스터고 재도약 사업’에 평택마이스터고등학교가 선정됐다고 밝혔다. 평택마이스터고는 인공지능(AI)·소프트웨어(SW) 등 신산업, 신기술 분야 융합 교육과정 강화와 산학협력을 확대할 방침이다. ‘마이스터고 재도약 사업’은 교육부 특별교부금 5억 원을 지원받아 학교 교육환경을 개선하고, 직업교육 선도모델을 지속적으로 운영하도록 돕는 사업이다. 교육부는 올해 전국 59개 마이스터고 중 평택마이스터고 포함 7개 학교를 ‘마이스터고 재도약 사업’에 선정했다. 선정된 학교는 최신 교육 시설을 확충하고, 실무 중심 교육과정을 강화하며, 학생들의 직업 역량을 높이는 다양한 프로그램을 운영할 수 있다. 또한 산업 현장과 연계한 교육을 활성화하여 졸업생의 취업 경쟁력을 높이고, 마이스터고의 역할과 위상을 더욱 공고히 할 계획이다. 평택마이스터고 박정욱 교장은 “인공지능(AI)·소프트웨어(SW) 융합프로젝트 기반 교육과정 개편을 통해 지역 전략 산업 인재를 양성하고, 인공지능(AI) 기반 역량 인증과 정밀 매칭 체계를 구축하겠다”고 말했다. 도교육청
(포탈뉴스통신) 서울특별시교육청은 어린이집 장애영유아 및 보육교사의 특수교육 접근성을 높이고 현장의 실질적 지원을 강화하기 위해 『찾아가는 특수교육 컨설팅(가칭 에듀-케어 브릿지)』유보통합 시범 사업을 본격 운영한다. 이번 시범 사업은 교육청 소속 특수교육지원센터 유아특수교사가 장애아(전문ˑ통합)어린이집을 직접 방문하여 보육 현장 요구에 기반한 맞춤형 특수교육 컨설팅을 제공하는 것이 핵심이다. 동부교육지원청과 북부교육지원청 특수교육지원센터를 시범운영센터로 지정하여 동대문구·중랑구·노원구·도봉구 소재 장애아어린이집 76개원을 대상으로 추진된다. 기존의 이론 중심 지원에서 벗어나 현장 밀착형 문제해결 지원으로 전환하여 보다 즉각적이고 실효성 있는 도움을 제공하는 컨설팅으로 운영되며, 컨설팅 주요 지원 내용으로는 △개별화교육계획(IEP) 수립ˑ활용 △장애영유아 누리 과정 참여(놀이중심 활동)지원 △초등학교 입학 전 전이교육 △가정 연계 방안 및 학부모 상담 등 현장에서 바로 적용 가능한 내용으로 구성된다. 서울시교육청은 장애영유아 담당 보육교사의 실제 고민을 반영한 맞춤형 지원을 통해 보육 현장에서 체감
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