(포탈뉴스통신) 대구시교육청 학교지원센터는 1월 28일 대구학생예술창작터에서 유치원과 학교에서 근무하는 행정실장 60명을 대상으로 소방 안전 강화를 위한‘학교시설(소방) 유지관리 역량강화 연수’를 실시했다. 이번 연수는 소방안전관리자로 선임된 행정실장들의 학교 내 소방 안전관리 전반에 대한 이해도를 높이고, 화재 예방 및 다양한 비상 상황에 대한 대응 능력을 향상시키기 위한 교육으로 구성됐다. 특히 금번 교육은 안전한 교육 환경 조성을 위해 교육 인원을 기존 40명에서 60명으로 50% 확대했다. 이는 학교 현장의 재난 대응 능력을 높이고, 소방 안전 교육 실효성을 한층 강화하기 위해 추진됐다. 경산소방서 119재난대응과 소방위 김영훈 강사가 강의를 맡아 ▲소방계획서 작성 및 자위소방대 운영 ▲소방훈련 관련 법령 ▲소화설비, 경보설비, 피난설비 조작법 ▲화재 발생 시 행동 요령과 안전 수칙 ▲방화시설 유지관리 등을 주제로 소방안전관리자가 현장에서 바로 적용할 수 있도록 자세히 안내했다. 이와 함께 강사는 다양한 화재 사례를 공유하며 화재 취약 부분의 안전관리 방안을 논의하고, 연
(포탈뉴스통신) 대구시교육청은 이주배경학생의 한국어 역량을 강화하고 공교육 적응을 체계적으로 지원하기 위해 추진해 온 ‘2026 한국어 예비과정 교육과정 개정’의 최종보고회를 2월 2일 한국어교육센터에서 개최한다. 입국 초기 이주배경학생들이 학교 현장에서 겪는 학습 공백을 메우고 공교육에 안정적으로 진입할 수 있도록 지원하기 위해 대구시교육청은 지난해 12월부터 ‘교육과정 개정 TF팀’을 운영하여 한국어 예비과정 개정 작업을 마무리했다. 이번 보고회는 2026학년도부터 적용될 새로운 한국어 예비과정 개정 모델을 최종 점검하기 위해 마련됐다. 교육과정 운영 체제의 내실화 및 명칭 변경 대구시교육청은 이주배경학생 대상 한국어 교육의 정체성을 강화하고 교육의 연속성을 확보하기 위해 운영 체제를 전면 개편했다. 먼저, 기존 ‘한국어교육센터 교육과정’에서 ‘한국어 예비과정 교육과정’으로 명칭을 변경하여 공교육 진입 전 필수 과정으로서의 의미를 명확히 했다. 또한, 2026학년도부터 이주배경학생 재적교 학사 운영 체계와의 연속성을 확보하기 위해 기존 기수별(연 3기) 운영 방식을
(포탈뉴스통신) 대구시교육청은 ‘2026학년도 대구늘봄학교 추진 계획’을 발표하고, 3월 개학과 동시에 전체 초등학교를 대상으로 늘봄학교를 운영한다고 밝혔다. 올해 늘봄학교의 큰 변화는 학년별 수요를 반영한 맞춤 지원으로 기존 초1･2학년과 달리 교육에 수요가 큰 초3학년에게는 원하는 유상 방과후 프로그램을 선택하여 수강할 수 있도록 연간 50만원의 ‘방과후 프로그램 이용권’을 지원하고, 학교-지자체-교육(지원)청의 유기적 협력을 통한 온동네‘늘봄학교협의체’를 확대 운영하여‘대구형 지역 돌봄 모델’을 발굴･확산해 나가는 것이다. 대구시교육청에 따르면 늘봄학교의 ▲맞춤형프로그램은 기존대로 유지하되, ▲선택형교육프로그램은‘방과후 프로그램’으로, ▲선택형돌봄은‘돌봄’으로 운영한다. 먼저, ‘맞춤형 프로그램’은 기존과 같이 초1~2학년 희망 학생을 대상으로 정규수업 직후 매일 2시간씩 지역대학, 공공도서관, 대구시 RISE 사업 등과 연계하여 학교 적응, 심리정서 지원, 문해력, 신수요 분야 등 학생 성장과 발달을 지원하는 양질의 다양한 프로그램을 무상으로 운영한다. ‘방과후 프로그램’은 초1~6학년 학
(포탈뉴스통신) 서산교육지원청 학교지원센터는 1월 30일, 팔봉중학교에서 과학실 정리지원 활동을 실시했다. 이번 지원은 교원의 업무 부담을 경감하고 과학실의 교육환경을 개선하기 위한 사업의 일환으로 추진됐다. 특히 내진공사 보강 이후 상자에 포장되어 있던 과학교구를 체계적으로 정리함으로써, 수업 준비 여건을 개선하고 안전한 실험 환경을 조성하는 데 중점을 두었다. 이날 정리지원에는 서산교육지원청 학교지원센터 소속 특별실정리지원단 7명이 참여해 과학교구 분류·배치, 보관 상태 점검 등 실질적인 지원을 제공했다. 서산교육지원청 김지용 교육장은 “학교 현장에서 필요로 하는 지원을 적기에 제공하는 것이 교육지원청의 역할”이라며, “이번 특별실 정리지원을 통해 교원들이 수업과 학생 지도에 더욱 전념할 수 있기를 기대하며, 앞으로도 학교 현장에 실질적인 도움이 되는 지원을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 말했다. 서산교육지원청 학교지원센터는 앞으로도 현장 맞춤형 지원을 통해 교원의 업무경감은 물론, 안전하고 쾌적한 교육환경 조성을 위해 지속적으로 노력할 계획이다. [뉴스출처 : 충청남도 서산
(포탈뉴스통신) 서산교육지원청은 지난 29일 ‘2026년 상반기 행정실장 회의’를 개최했다. 이번 회의는 서산 관내 학교 행정실장들이 참석한 가운데 공직기강 확립, 학교회계 정리, 신학기 준비 등에 대한 사항이 공유됐다. 주요 전달 내용은 공직기강 및 복무 관리, 갑질 및 부당 지시 근절, 특별교부금과 특별교육재정수요경비 지원, 학교 시설 사업 신청, 재난 안전 관리, 지역 물품 구매 활성화 등이다. 특히, 이날 회의에는 ‘민주적인 의사소통’에 대한 전문가 초빙으로 학교 현장에서의 교직원 간 갈등을 줄이기 위한 다양한 소통 방법 및 사례에 대한 강의도 진행됐다. 김지용 교육장은“서산교육의 주요 업무 실현을 위해 각급 학교에서 행정실장의 적극적인 행정 지원”을 당부하고, “학교에서 발생할 수 있는 갈등을 최소화하여 학생들이 행복한 교육여건 조성에 힘써달라”고 강조했다. [뉴스출처 : 충청남도 서산교육지원청]
(포탈뉴스통신) 광주시교육청은 2026학년도 고등학교 신입생 학급 배정을 완료했다고 밝혔다. 이번에 배정된 고등학교 신입생은 68개교 587학급 1만4천207명이다. 세부적으로는 후기 평준화 일반고 49개교 466학급 1만1천711명, 학교장 전형고 19개교 121학급 2천496명이다. 2026학년도 신입생은 2010년 출생아로, 2025학년도 신입생에 비해 607명 증가했다. 이처럼 신입생은 늘어났지만, 원거리 통합과 과밀학급 문제가 있었던 광산구 지역 고등학교는 여건이 완화된 것으로 나타났다. 광산구 지역은 중학교(26개)에 비해 고등학교(11개·후기 평준화 일반고 기준)가 적어 민원이 많았다. 시교육청은 광산구 지역 원거리 배정, 과밀학급 문제를 해소하기 위해 (가칭)광산고 신설, 자치구별 여건을 고려한 학급 배정, 전년 대비 광산구 고등학교 학급 증설(9학급), 명진고등학교 남녀공학 전환 등을 추진했다. 명진고의 경우 2024학년도 1학급 배정에 그쳤으나, 2025학년 6학급까지 확대한데 이어 2026학년도에는 8학급까지 늘어났다. 이에 따라 광산구 지역
(포탈뉴스통신) 세종특별자치시교육청은 1월 30일에 이웃 사랑과 생명 나눔을 실천하기 위해 대한적십자사 대전·세종·충남혈액원과 함께 ‘2026년 제1회 사랑 나눔 헌혈의 날’ 행사를 진행했다. 이번 행사는 최근 저출생과 고령화로 인한 헌혈 가능 인구 감소와 겨울방학 등 계절적 요인으로 혈액 보유량이 급감하는 상황 속에서 안정적인 혈액 수급에 기여하고자 마련됐다. 세종시교육청은 개청 이후부터 매년 2회씩 꾸준히 단체 헌혈 행사를 이어오며 생명 나눔 문화 확산에 앞장서 왔고, 올해로 15년째를 맞이했다. 이번 헌혈 행사는 교육청과 직속기관, 각급 학교 등 희망자 50여 명이 참여한 가운데 세종시교육청 주차장에서 오전 10시부터 진행됐다. 교육청은 많은 직원들이 참여할 수 있도록 참여자에게 다양한 복지 서비스 혜택과 추가 기념품 제공 등을 안내하며 직원들의 적극적인 헌혈 참여를 독려했다. 구연희 교육감 권한대행은 “세종시교육청은 생명의 소중함을 되새기고 안정적인 혈액 수급에 기여하기 위해 매년 정기적으로 헌혈의 날 행사를 추진하고 있다.”라며, “추운 날씨에도 불구하고 소중한 생
(포탈뉴스통신) 제주도교육청 제주융합과학연구원은 26일부터 30일까지 5일간 제주수학체험관에서 도내 초·중등 교원을 대상으로 ‘2026년 1월 수학교육 역량강화 직무연수’를 운영했다. 이번 연수는 급변하는 교육 환경에 발맞춰 교사들의 수학 수업 설계 능력을 높이고 학생들의 수학적 역량을 키울 수 있는 실제적인 수업 사례를 공유하기 위해 마련됐다. 초등교원 연수는 학생 눈높이에 맞춘 ‘즐거운 수학’ 수업을 주제로 학생들의 수학 흥미도 향상에 중점을 두고 ▲수학 수업 어떻게 할까? ▲즐기며 배우는 수학 수업Ⅰ·Ⅱ 등 활동 중심 프로그램을 통해 참석 교사들이 현장에 바로 적용 가능한 교수·학습 방법을 익히도록 운영되고 있다. 중등교원 연수는 인공지능과 공학 도구를 활용한 ‘미래형 수학’ 수업 역량 강화에 중점을 두고 ▲알지오매스를 활용한 기하 영역 코딩 탐구 ▲앰플리파이 클래스룸을 활용한 수학 수업 설계 ▲인공지능 기반 수학 수업 만들기 등 실습 중심 과정으로 운영되고 있다. 송재충 원장은 “이번 연수가 학교 현장에서 실제적인 수업 혁신을 이끄는 교사들의 전문성 신장에 큰 도움이 될 것으로 기대한다”며
(포탈뉴스통신) 제주도교육청 제주유아교육진흥원은 28일 충청북도의회 교육위원회 위원 및 교육전문위원실 관계자 등 13명의 방문을 맞아 제주의 우수한 유아 체험교육 운영 사례를 안내하고 정책 공유의 시간을 가졌다. 이번 방문은 제주 유아 체험 중심 교육 운영 현황과 교육환경 조성 사례를 직접 확인하고 지역 간 유아교육 정책 추진 방향을 논의하기 위해 마련됐다. 이날 충청북도의회 교육위원들은 제주유아교육진흥원의 주요 시설을 둘러보며 ▲유아 발달 특성을 반영한 체험 프로그램 운영 현황 ▲안전과 생활 중심의 체험 공간 구성 ▲유치원 교원 연수 및 지원 시설 등을 살펴봤다. 특히 유아들의 흥미를 유발하는 교육환경 조성 사례에 대해 심도 있는 의견 교환이 이뤄졌다. 충청북도의회 교육위원회 한 의원은 “제주의 전통문화를 가미한 체계적인 유아 체험 프로그램과 세심하게 설계된 교육환경 운영 사례가 매우 인상 깊었다”고 방문 소감을 밝혔다. 김승희 제주유아교육진흥원장은 “이번 충청북도의회 방문이 지역 간 유아교육 정책 교류의 의미 있는 계기가 되기를 바란다”며 “앞으로도 타 시·도와의 활발한 교류를 통해 유아교육 환
(포탈뉴스통신) 제주특별자치도교육청은 교육현장의 안정적인 운영을 지원할 교육공무직원 공개채용을 공정하고 투명한 절차에 따라 진행한 결과 총 141명을 선발하고, 그 명단을 1월 30일 도교육청 누리집을 통해 발표했다. 이번 공개채용을 통해 선발된 최종합격자는 총 141명으로 ▲특수교육실무원 37명 ▲유치원방과후과정전담사 10명 ▲임상심리사 1명 ▲교육복지사 2명 ▲돌봄전담사 27명 ▲조리사 16명 ▲조리실무사 35명 ▲외국어교육실무원 1명 ▲행정실무원 12명 이며, 1차(서류 및인성)평가와 2차 면접시험을 거쳐 업무수행에 필요한 전문성과 적합성에 대한 종합적인 검증을 받아 최종 선발했다고 밝혔다. 특히 이번 채용에서는 그간 응시율 저조로 결원이 반복됐던 조리종사자 직종에 많은 지원자가 몰리며 채용 여건이 크게 개선됐다. 조리실무사의 경우 원서접수 결과 경쟁률이 2.3대 1을 기록하는 등 상시근무 전환에 따른 고용 안정성 강화가 지원 확대로 이어진 것으로 분석된다. 이에 따라 도교육청은 공정성과 투명성을 원칙으로 최종합격자를 선발했으며, 장애인 구분모집을 함께 운영해 채용 안정성과 고용 기회를 동시에 확대했다.
(포탈뉴스통신) 제주특별자치도교육청은 2026년 고교학점제의 안정적인 운영과 현장 안착을 위한 ‘고교학점제 안착 지원 방향’을 30일 발표했다. 이번 지원 방향은 교육부 가이드라인을 바탕으로 제주의 지리적·교육적 특수성을 반영해 수립됐으며 ▲학생 이수 부담 완화 ▲과목 선택권 보장 ▲교사 행정 업무 경감 ▲교육 격차 해소를 위한 인적·물적 자원 확충에 중점을 두고 지원을 강화하는 데 초점을 맞췄다. 도교육청은 교원 17명을 고교학점제 운영을 위한 증원 인력으로 배치하고 약 3억 5천여 만 원의 예산을 투입해 읍·면 지역과 소규모 학교를 중심으로 과목 개설 지원과 진로·학업 설계 지원을 확대해 지역 간 교육 격차 해소에 나설 예정이다. 제주온라인학교 교육과정과 공동교육과정 운영을 확대해 읍·면 지역 학교 수요를 우선 반영한 과목 개설을 지원한다. 특히, 제주대·제주관광대· 제주한라대 등 도내 대학과 서울시립대·성균관대·신라대·한양대·한국외대 등 타 시도 대학과의 협력을 강화함으로써 학생 수요에 맞는 다양한 학습 기회를 제공하고 사교육을 줄이는데도 도움을 줄 것으로 기대되도 있다. 도교육청
(포탈뉴스통신) 제주특별자치도교육청은 30일 주말과 공휴일 유아 돌봄 공백을 해소하고 학부모들의 돌봄 부담을 줄이기 위해 ‘2026년 주말 유아 돌봄시범사업’을 운영해 나갈 계획이다. 이번 시범사업은 오는 4월부터 내년 2월까지 도내 거주 3~5세 희망 유아를 대상으로 주말과 공휴일에 운영되는데 참여 비용은 없으며, 보호자가 원하는 시범사업 기관에 직접 돌봄 이용을 신청하는 방식이다. 이번 시범사업은 2025년 거점형 돌봄 시범사업 서비스로는 충족되지 않았던 운영 기관 수 확대 및 운영 방식을 대폭 개선하여 추진된다. 올해 주말 유아 돌봄시범사업은 운영 기관을 4개소에서 12개소 로 크게 늘리고 보호자들의 지리적 접근을 고려해 읍·면·동 지역별로 12개소 내·외의 거점기관을 선정하고, 거점기관 인근의 돌봄이 필요한 모든 유아를 함께 돌보게 된다. 운영 방식은 그동안 거점기관이 인근의 협력 기관을 선정하고, 협력 기관의 유아들만 일부 받아들여 돌보던 방식에서 벗어나 보호자가 원하는 기관에 언제나 신청이 가능하도록 하여 이용 대상의 제한을 없애는 등 수요자 중심의 운영을 통해 효율성을 제고할 계획이다.
(포탈뉴스통신) 전북특별자치도익산교육지원청은 29~30일 이틀간 고등학교 진학 담당 교사를 대상으로 지역 대입 데이터를 분석·공유하는 ‘2026학년도 고등학교 대입 진학 성과 보고회’를 개최했다. 이 보고회는 △학교별 진학 지도 우수 사례 공유 △익산시 최근 3개년 대입 결과 분석 발표 △진학 지도 현안 관련 자유 토론 △2027학년도 대입 전형 분석 특강 등 현장 중심의 실무 프로그램으로 구성됐다. 참석자들은 학교별 사례 발표와 데이터 분석 자료 공유를 통해 지역 내 진학 지도 사례를 살피고 협력 네트워크를 다지는 시간을 가졌다. 특히 도내 교육지원청 중 처음으로 자체 제작한 ‘익산시 최근 3개년 대입 결과 분석 자료’를 공유하며, 활발한 토론을 이어갔다. 이 자료는 익산시 전체 종합 분석과 개별 학교 맞춤형 데이터 2종으로 구성됐으며, 지원청은 해당 보고서를 각 학교에 전달해 데이터 기반의 진학 상담을 지원할 예정이다. 익산교육지원청은 이번 보고회 분석 자료를 바탕으로 오는 3월부터 ‘익산미래인재대입지원단’을 통한 1:1 맞춤형 야간 상담을 본격 실시하고, 매월 대입 설명회를 개최하
(포탈뉴스통신) 전북특별자치도전주교육지원청은 2026학년도 초등학교 3학년 사회과 수업에 활용할 지역 연계 교육과정 학습자료를 제작, 학교 현장에 보급한다고 30일 밝혔다. 이 자료는 전주의 다양한 지역 자원을 교육과정과 체계적으로 연계해 학생들의 지역 이해를 높이고, 교사의 수업 전문성을 강화하기 위해 제작됐다. 이번에 보급하는 학습자료는 지역화 교재 '전주의 생활(3학년)'과 연계해 구성됐으며, 수업 활용도를 높이기 위해 시각 자료를 보완하고 학생 참여형 수업이 가능하도록 다양한 체험 요소를 강화한 것이 특징이다. 자료의 주요 구성물로는 ‘전주지도’와 ‘전주말판놀이’가 있다. 전주지도는 전주의 행정 구역별 주요 문화유산과 생활 공간을 한눈에 살펴볼 수 있도록 대형 지도와 스티커로 구성됐으며, 학생들이 직접 붙이고 탐색하는 활동을 통해 지역에 대한 이해를 자연스럽게 확장할 수 있도록 설계됐다. 전주말판놀이는 보드게임 형식의 모둠 활동 자료로, 놀이 과정 속에서 전주의 역사·문화·환경을 학습할 수 있도록 질문 카드와 미션 요소를 포함하고 있다. 자료 제작을 위해 현장 교사
(포탈뉴스통신) 전북특별자치도교육청 학부모지원센터가 학부모의 교육 주체성을 강화해 학교와 가정, 지역이 함께 학생 성장을 돕는 교육공동체를 구축한다. 학부모지원센터는 급변하는 교육 환경과 가족 구조 변화에 대응하기 위해 이런 내용을 골자로 한 ‘2026년 학부모 지원 주요 사업계획’을 확정했다고 30일 밝혔다. 이 계획은 학부모를 단순한 교육 참여자가 아닌 학생 성장의 동반 주체로 세우는 데 초점이 맞춰졌다. 학부모지원센터는 실효성 있는 학부모 지원 체계 구축을 위해 △생애주기 맞춤형 학부모 교육 △현장 중심·수요자 맞춤형 지원 △학부모 정서·심리 지원 및 갈등 예방 △지역 연계형 학부모 교육 생태계 조성 등 4대 추진 방향을 설정했다. 이를 바탕으로 ‘부모 역할’, ‘자녀 교육’, ‘학교·지역 협력’ 등 3대 핵심 역량을 중심에 두고 교육·컨설팅·치유·공동체 공간 지원을 아우르는 11개 세부 사업을 추진한다. 특히 지역사회 유관기관, 전문가 등과의 협력 체계를 강화해 학교를 넘어 지역 전체가 함께 참여하는 지속 가능한 학부모 지원 생태계를 조성하겠다는 계획이다. 센터는 이
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