(포탈뉴스통신) 경북교육청은 23일 본청 웅비관에서 학생복지 증진에 이바지한 공로가 큰 개인과 기관을 대상으로 교육감 감사패 전수식을 개최했다고 밝혔다. 이번 전수식은 학교발전기금을 통해 경제적 여건과 관계없이 모든 학생이 공평한 교육 기회를 누릴 수 있도록 장학금과 교육활동 지원에 힘써 온 유공자들의 공로를 기리기 위해 마련됐다. 표창 대상자는 학교발전기금을 지속적으로 출연하며 교육에 대한 남다른 관심과 애정으로 지역 교육 발전에 이바지한 개인 2명과 기관 8곳이다. 이들은 오랜 기간 학생들의 학습 환경 개선과 복지 증진을 위해 꾸준히 기부와 후원을 이어오며, 학교 교육활동 활성화와 교육격차 해소에 크게 이바지해 왔다. 표창을 받은 한 유공자는 “아이들이 행복한 학교를 만들기 위해 함께했을 뿐인데 이렇게 뜻깊은 상을 받게 되어 감사하다”라며, “앞으로도 경북교육의 동반자로서 학생들이 보다 나은 환경에서 꿈을 키울 수 있도록 지속적으로 노력하겠다”라고 소감을 전했다. 임종식 교육감은 “학생복지 증진을 위해 학교발전기금에 적극 동참해 주신 유공자 여러분께 깊이 감사드린다”라며, “여러분의
(포탈뉴스통신) 세종특별자치시교육청은 2월 23일에 세종시장애인체육회에서 중증장애인 스포츠단(보치아) 창단식을 개최했다. 이번 세종시교육청 중증장애인 스포츠단 창단은 전국 시·도교육청 최초의 중증장애인 스포츠단 출범으로, 중증장애인의 지속적인 체육 참여 기반을 마련하고 장애인 스포츠 저변 확대에 기여하는 의미 있는 출발점이다. 보치아 종목은 중증장애 선수가 자신의 역량을 발휘할 수 있는 대표적인 장애인 스포츠로, 고도의 집중력과 전략이 요구되는 종목이다. 세종시교육청은 선수들이 안정적인 환경에서 훈련하고 성장할 수 있도록 세종시장애인체육회와 긴밀히 협력하여 선수단 운영 전반을 체계적으로 지원할 계획이다. 창단식은 참석자들의 인사말씀과 축사, 경과보고 및 선수단 소개, 현판식, 보치아 실연, 기념촬영 순으로 진행됐다. 아울러 세종특별자치시교육청은 오는 3월 북부특수교육지원센터 확장 이전을 앞두고 있으며, 2027년 특수교육종합지원센터 개원을 통해 특수교육대상학생 지원을 한층 강화해 나갈 계획이다. 이번 창단은 이러한 지원체계 강화의 흐름 속에서 학교와 지역사회가 함께 협력하여
(포탈뉴스통신) 세종특별자치시교육청평생교육원은 2월 23일 평생교육원 이도마루에서 세종시 초중고·특수·각종학교 학교장을 대상으로 ‘2026년 학교·마을 연계 교육활동 지원을 위한 교육 협력 워크숍’을 개최했다. 이번 연수는 학교와 마을이 함께 학생의 삶과 연결되는 배움을 설계할 수 있도록, 학교 교육과정과 지역 교육자원을 유기적으로 연계하여 학생의 경험 중심 학습을 확장하고, 학교와 지역이 함께 지속가능한 교육협력 기반을 구축하기 위해 마련됐다. 연수에서는 평생교육원 이도마루 운영 방향과 공간을 안내하고, 학교-마을 연계 교육활동 운영 사례와 협력 모델을 중심으로 학교 지원 방향을 공유했다. 주요 내용은 ▲ 2026년 평생교육원 운영 계획 ▲ 마을교육공동체 정책 현황 ▲ 학생의 배움과 삶을 연결하는 학교 교육과정 실천 사례 ▲ 청소년을 키운 마을교육의 힘 ▲ ‘권역별 교육협력플랫폼’의 기능과 역할 등이다. 또한 학교와 지역이 함께 학생의 경험을 설계할 수 있도록 교육 협력 구조를 정립하고, 학교 현장에서 활용 가능한 협력 사업과 지원 기능을 지속적으로 확대해 나갈 예정이다. 이를 통해
(포탈뉴스통신) 대전특수교육원은 2월 23일, 특수교육 순회교사 50명을 대상으로 중증장애학생 순회교육 지원 역량 강화를 위한 협의회를 개최했다. 이번 협의회는 가정, 병원 및 복지시설에 거주하는 중증장애학생을 위한 순회교육을 내실 있게 지원하고, 일반학교에서 통합교육을 받는 특수교육대상학생의 맞춤형 교육 지원을 위해 기획됐다. 이를 위해 중증장애학생 이동 및 보조기기 활용 방법, 순회교육 교육과정 편성 및 운영 사례를 공유하는 연수 시간을 마련하여 교사들의 큰 호응을 얻었다. 올해 더욱 촘촘한 지원을 위해 11개 순회학급 등 50명의 교사가 가정, 병원, 복지시설에 있는 중증장애학생 67명을 대상으로 방문교육 형태의 순회교육을 제공한다. 또한 일반학교에서 통합교육을 받는 학생들의 통합학급 교육활동 지원과 일반학급 배치 특수교육대상학생의 개별 맞춤형 교육을 위한 학습지원 등 맞춤형 순회교육을 확대 운영한다. 이를 위해 신학기 준비 기간에 순회교사가 대상학생 보호자에게 운영 일정을 안내하고, 개별 맞춤형 교육과정 편성을 위한 기초 상담을 실시할 계획이다. 대전특수교육원 권순오 원장은 “한 명의 아이도
(포탈뉴스통신) 대전시교육청은 2월 23일, 에듀힐링센터(교육활동보호센터)에서 ‘2026년 에듀-카운슬러 위촉식’을 개최했다고 밝혔다. 이번 위촉식은 에듀힐링센터가 교육활동보호센터로서의 기능을 강화함에 따라, 교육현장의 예방·치유·성장을 통합 지원할 외부 상담전문가 인력풀인 에듀-카운슬러들에게 위촉장을 수여하는 자리로 마련됐다. 에듀힐링센터는 내부 전문상담사 3명과 더불어, 이번에 위촉된 전문 상담 인력인 에듀-카운슬러를 통해 관내 교원 및 교육공동체를 대상으로 개인상담과 집단상담을 지원하고 있다. 지난 2025년에는 359명의 교원 및 학부모에게 3,136회의 개인상담을 지원했으며, 93명의 교직원을 대상으로 394회의 집단상담을 운영한 바 있다. 특히 에듀힐링센터의 상담 프로그램은 참여자들로부터 평균 99%라는 매우 높은 만족도를 기록하며 큰 호응을 얻고 있다. 올해 위촉된 에듀-카운슬러 26명은 에듀-카운슬러 관리위원회의 엄격한 심사를 거쳐 최종 선발된 상담전문가들이다. 이들은 국가공인 자격 및 상담 전문자격을 소지함은 물론, 다년간 성인상담 임상경험을 쌓은 베테랑 전문가들로 구성되어 더욱 수준 높은 맞춤형 상담을 제
(포탈뉴스통신) 경기도성남교육지원청은 2월 23일 성남시와 함께 지역 중심의 미래교육 생태계 조성을 위한 ‘지역교육협력을 위한 경기공유학교-성남시 미래교육지원사업 업무협약’을 체결하고, 2026년도 세부 사업 추진을 위한 부속합의를 완료했다고 밝혔다. 이번 협약은 지난 2023년부터 추진해 온‘미래교육협력지구’의 성과를 발판 삼아, 이를 경기도교육청의 새로운 교육 플랫폼인 ‘경기공유학교’체제로 통합·전환하여 지역교육 협력의 지속성과 공신력을 확보하기 위해 마련됐다. 양 기관은 기존의 협력 성과를 바탕으로 학교 안팎의 교육 자원을 유기적으로 연결하는 보다 진화된 교육 협력 모델을 구축할 방침이다. 특히 이번 협약은 성남의 풍부한 인프라를 활용한 학생 개개인의 특성과 요구에 맞는 맞춤형 교육을 실현하는 데 초점을 맞췄다. 성남시 및 성남시청소년청년재단과의 파트너십을 공고히 하여 IT·첨단기술, 문화·예술 등 성남만의 특화된 교육프로그램을 경기공유학교와 연계 운영할 계획이다. 업무협약과 함께 체결된 ‘2026년 부속합의’에는 실질적인 교육 지원을 위한 구체적인 로드맵이 담겼다. 양 기관은 2026년 3월부터 1년간
(포탈뉴스통신) 경기도의정부교육지원청은 23일 의정부 공유학교 올래캠퍼스 북카페에서 의정부시와 '지역교육협력을 위한 경기공유학교-의정부시 미래교육 업무협약'을 체결했다. 이번 협약은 지역의 다양한 교육자원을 활용해 학생 개개인의 특성과 요구에 맞는 맞춤 교육을 실현하고, 학교와 지역이 함께하는 미래교육 협력체계를 구축하기 위해 마련됐다. 협약에 따라 양 기관은 ▲학교 맞춤형 교육지원사업 발굴 및 운영 ▲교육공동체 역량 강화 지원 ▲경기공유학교 기반 지역교육협력 네트워크 구축 ▲의정부시 산하기관 및 교육자원의 공유학교 연계 등 다양한 분야에서 상호 협력한다. 특히 경기공유학교를 중심으로 학교와 지역을 연결하는 교육 플랫폼을 구축해 학생 맞춤 성장 지원을 확대하고, 지속적인 협력을 통해 체계적인 지역 기반 미래교육 모델을 발전시킬 계획이다. 이날 협약식에는 의정부교육지원청 교육장과 의정부시장을 비롯한 양 기관 관계자가 참석했으며, 업무협약 체결과 함께 학교맞춤형 공유학교 사업 추진을 위한 협력 방안도 논의했다. 서권호 교육장은 “경기공유학교를 통해 지역과 학교가 함께 학생의 배움을 지원하는
(포탈뉴스통신) 전남교육 꿈실현 인생학교에서 자기주도 도전을 완주한 학생들이 ‘꿈실현 서포터스’로 새출발에 나선다. 전남교육 꿈실현재단은 지난 20일 나주농업기술원에서 ‘우수학생 인증서 수여 및 2026 꿈세움 과정’을 열고, 2025학년도 꿈실현 인생학교 우수학생 58명(초·중·고)을 ‘2026 꿈실현 서포터스’로 공식 위촉했다. 이번 행사는 지난 1년간 자기주도적 도전을 성실히 수행한 학생들에게 ‘우수학생 인증서’를 수여하고, 더 깊이 있는 1년의 심화 도전을 시작하는 출발점이라는 점에서 의미를 더한다. ‘2026. 꿈실현 서포터스’로 선발된 학생들은 지난해에 이어 1년간 ▲ 꿈실현금 100만 원 지원 ▲ 자신만의 도전 프로젝트 실행 ▲ 후배 멘토링 ▲ 우수사례 발표 ▲ 재단 홍보대사 활동 등 꿈실현 인생학교의 대표 학생으로서 역할을 수행하게 된다. 아울러, 이날 ‘꿈세움 과정’은 1년간의 새로운 도전 계획을 구체화하는 실천 중심 프로그램으로 운영됐다. 학생들은 사전에 준비한 계획서를 바탕으로 꿈길멘토의 1:1 컨설팅을 받으며 목표를 재정비했고, 마인드맵 기법을 활용해 실행 전략을
(포탈뉴스통신) 광주시교육청은 23~25일 교사성장마루에서 초등학교 담임교사를 대상으로 ‘3월이 두렵지 않은 마법, 2월의 골든타임’ 연수를 운영한다. 이번 연수는 새 학년 준비기에 교사들이 학급 운영을 안정적으로 설계하도록 지원하기 위해 마련됐다. 연수는 23일 3~4학년 교사를 대상으로 ‘원칙과 루틴이 있는 예측 가능한 교실’을 운영한 것을 시작으로 ▲24일 ‘그림책을 활용한 아이들의 마음 돌봄’(1~2학년) ▲25일 ‘설렘으로 채우는 고학년 학급경영’(5~6학년) 순으로 진행된다. 이를 통해 학급경영 사례와 생활지도 노하우를 공유한다. 프로그램에 참여한 장덕초 김푸른아 교사는 “새 학기가 시작되는 3월은 설렘만큼이나 학급 경영에 대한 고민이 깊어지는 시기”라며 “이번 연수를 통해 학년 특성에 맞는 구체적인 학급 운영 로드맵을 그리게 됐다”고 소감을 밝혔다. 이정선 교육감은 “교사들이 수업과 생활지도라는 본연의 역할에 집중할 수 있는 환경을 만드는 것이 중요하다”며 “학교현장의 어려움을 해소하고 안정적으로 교육활동에 전념하도록 적극 지원하겠다”고 말했다. [뉴스출처 : 광주광역시교육청]
(포탈뉴스통신) 전라남도교육청나주도서관(관장 김의곤)은 오는 3월 24일부터 성인 학습자의 기초 문해 역량을 강화해 삶의 질을 높이고 지역사회 참여를 확대하기 위해 성인문해 배꽃학당을 운영한다. 수강 신청은 3월 4일부터 시작되며, 교육 희망자는 전라남도교육청나주도서관 홈페이지를 통해 신청할 수 있다 성인문해 교육과정은 △초급반(초1~2학년)과 △고급반(초5~6학년)의 2개 과정으로 나누어 운영되며, 학습자의 기초 역량과 이해도를 고려한 맞춤형 수업을 통해 기초 문해력부터 심화 학습까지 균형 있게 지원할 방침이다. 아울러, 체험활동 및 시화전 등 다양한 창의프로그램을 운영하여 학습자들이 배움의 성취감을 높이고 학습의 즐거움도 함께 느낄 수 있는 기회를 함께 제공할 계획이다. 김의곤 관장은“성인문해교육이 글자를 익히는 수준을 넘어 일상에서 필요한 정보를 스스로 이해하고 활용하는 힘을 기르는 계기가 되길 기대한다”며“배움에 대한 의지를 지닌 학습자들이 중단 없이 학습을 이어갈 수 있도록 지속적이고 안정적인 교육 환경을 마련해 나가겠다”고 말했다. [뉴스출처 : 전라남도교육청나주도서관]
(포탈뉴스통신) 충남교육청은 23일 도교육청 회의실에서 제4기 충남학교협동조합협의회 위원 위촉식을 열고 본격적인 협의회 활동의 시작을 알렸다. 충남학교협동조합협의회는 학교협동조합 운영 활성화와 정책 자문을 위해 구성된 법정위원회로, 교육계·대학·사회적경제 분야 전문가 등 다양한 분야의 위원 10명으로 구성됐다. 위촉 기간은 2026년 3월 1일부터 2028년 2월 29일까지 2년이다. 이날 위촉식에서는 위촉장 수여에 이어 협의회 위원장 선출이 진행됐으며, 이명희(노리아이 이사장) 위원이 위원장으로 선출됐다. 신임 위원장은 향후 협의회를 대표하여 회의를 주재하고, 학교협동조합 정책 방향에 대한 자문과 지원 활동을 이끌게 된다. 충남교육청은 현재 25개 학교에서 학교협동조합을 운영하고 있으며, 이 중 22개교가 교육부 인가를 완료해 안정적인 운영 기반을 마련하고 있다. 학교 매점, 카페 운영뿐만 아니라 생태교육, 방과후 활동 등 학교 특성과 지역 여건을 반영한 다양한 모델로 확산되고 있다. 김지철 교육감은 “충남학교협동조합은 학교와 지역을 잇는 소중한 교육 운영 기관으로 자리매김하고 있다”라며, “제4
(포탈뉴스통신) 경상남도교육청이 교육 취약계층 학생들의 건강한 성장을 돕고 교육 격차를 해소하기 위해 올해 85억 8,000만 원을 투입해 교육복지 지원 정책을 강화한다. 이번 정책은 교육급여 수급권자, 차상위계층, 한부모·다문화·탈북 가정 자녀 등 도움이 필요한 학생들에게 교육, 문화, 복지 영역을 아우르는 종합적인 서비스를 지원한다는 내용을 담고 있다. 경남교육청은 이러한 지원을 체계적으로 실천하기 위해 도내 지정 학교에 배치된 교육복지사들은 학생을 발굴하는 단계부터 맞춤형 사례 관리, 지역사회 연계 프로그램 운영까지 학교 현장 중심의 지원 체계를 구축하는 역할을 맡는다. 특히 올해는 교육지원청에 신규 인력 10명을 추가 배치해 '교육복지안전망'을 확대할 방침이다. 이를 통해 교육복지사가 없는 학교의 복지 사각지대까지 촘촘하게 살피고 학교와 가정, 지역사회를 하나로 잇는 통합 지원 시스템을 운영할 계획이다. 이러한 현장 중심의 복지를 실현하고자 경남교육청은 23일 교육연수원에서 사업 운영 학교 관리자(교장·교감)를 대상으로 역량 강화 연수를 개최했다. 이번 연수는 학교 복지 정책을 이끄는 관리자
(포탈뉴스통신) 경상북도영천교육지원청은 2026학년도 신학기를 맞아 안전한 교육환경을 조성하기 위해 2월 23일부터 27일까지 관내 학교를 대상으로 신학기 대비 학교안전 종합점검을 실시한다. 이번 종합점검은 학생안전, 시설안전, 산업안전 등 3개 중점 분야를 중심으로 진행되며, 사고 위험도가 높은 5개 학교를 선정해 간부 공무원 및 각 분야 담당자가 직접 학교 현장을 방문하여 위험 요인을 점검하고 개선 사항을 지도할 예정이다. 영천교육지원청은 점검 과정에서 확인된 위험 요인 중 즉시 조치가 가능한 사항은 학교에서 바로 개선하도록 하고, 전문적 검토가 필요하거나 장기간·대규모 예산이 요구되는 사안은 관련 부서와 협력하여 단계적으로 개선해 나갈 계획이다. 신봉자 교육장은 “학생들이 안전하게 다닐 수 있는 학교를 만드는 것이 무엇보다도 중요하다.”며, “이번 신학기 대비 종합점검을 통해 위험도가 높은 사안은 즉각 조치하고, 중장기 개선이 필요한 부분은 관련 부서와 긴밀히 협조하여 학교 안전사고 예방에 최선을 다하겠다.”고 말했다. [뉴스출처 : 영천교육지원청]
(포탈뉴스통신) 전라남도교육청은 23일 목포에서 전라남도 민관산학 교육협력위원회(위원장 김정빈) 제7회 정기회를 열고, K-교육을 선도하는 글로컬 전남교육 실현 방안을 논의했다고 밝혔다. 이번 회의에는 김정빈 위원장을 비롯해 도내 민․관․산․학을 대표하는 30여 명의 위원들이 참석한 가운데, 2026년 전남교육 주요 정책 방향과 전남·광주 교육행정 통합 협력 방안 등에 대해 폭넓게 논의했다. 먼저, 교육활동 중심 학교 여건 조성을 위한 행정업무 최적화, 전남 AI에너지 교육밸리 추진 등 전남교육의 주요 정책을 중심으로 다양한 의견을 나눴다. 이어, 김대중 교육감과 전남 주요정책 및 전남·광주 교육행정 통합관련 대화가 진행됐다. 학령인구 감소라는 지역 소멸 위기에 대응하기 위해 양 시도의 교육 자원을 통합하여 효율성을 극대화하고 지역산업과 연계된 ‘초광역 교육생태계’를 구축해야 한다는 데 뜻을 모았다. 김정빈 위원장은 “2026년은 우리 아이들이 전남에서 배우고, 전남에서 꿈을 펼치며 정주할 수 있는 환경을 만들어야 할 때”라며 “현장의 목소리를 정책에 실질적으로 투영하는 가교역할을 충실히 수행하겠다
(포탈뉴스통신) 전라남도교육청은 2026학년도 1학기를 앞두고 고등학교 학생평가 공정성 강화를 위한 연수를 운영한다. 이번 연수는 2026년을 ‘학생평가 선도교육청 도약의 해’로 정하고 평가의 공정성과 전문성 강화를 추진하는 정책 방향에 따라 마련됐다. 연수 대상은 도내 고등학교 146교의 교감·연구부장과 교육지원청 평가업무 담당 장학사 등 총 320명이다. 권역별로 23일 동부권(순천만생태문화교육원), 25일 서부권(교육연구정보원), 26일 중부권(창의융합교육원)으로 나눠 운영된다. 연수 주요내용은 ▲ 2026학년도 학업성적관리시행지침 안내 ▲ 학생평가 관련 주요 민원 사례 분석 ▲ 선행출제 점검 기준 안내 ▲ 성취평가 모니터링 및 컨설팅 운영 계획 공유 등을 중심으로 구성됐다. 특히 단위학교에서 실질적으로 활용할 수 있도록 서‧논술형 평가 도구 개발 방향과 성취평가제 안착 지원 방안도 함께 안내한다. 이는 단순 지식 측정을 넘어 학생의 사고력·문제해결력·표현력을 종합적으로 평가하는 미래형 평가체제로의 전환을 지원하기 위한 것이다. 아울러 교육지원청 단위 전달 연수를 통해 중학교까지 정책 취지를
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