(포탈뉴스통신) 경북교육청은 26일 경산시에 있는 대구가톨릭대학교 산학협력관에서 도내 디지털튜터 117명이 참석한 가운데, 2026학년도 신학기 학교 현장의 안정적인 디지털 수업 지원을 위한 디지털튜터 역량 강화 교육을 실시했다고 밝혔다. 교육은 신학기 현장 적용도를 높이기 위한 실무 중심 프로그램으로 구성됐다. 오전에는 최신 디지털 교육 트렌드 강연을 통해 정책 방향과 변화 흐름을 공유했으며, 오후에는 △스마트단말 서비스 인프라 및 이용 방법 △단말 MDM․무선 AP․구글 관리 콘솔 기능 리마인드 및 심화교육 △학교 유․무선 네트워크망 이해 △기본 복무 및 CS 교육 등 학교 현장에서 즉시 활용 가능한 핵심 내용을 집중적으로 다뤘다. 특히 단계별 실습과 설명을 병행해 디지털튜터의 기술 이해도와 현장 대응 역량을 동시에 높일 수 있도록 설계함으로써 교육의 실효성을 강화했다. 또한 지역별 디지털튜터가 한자리에 모여 운영 사례를 공유하고 네트워크를 형성함으로써, 학교 간 협력 기반을 강화하고 문제 발생 시 신속 대응 체계를 구축하는 계기가 될 것으로 기대된다. 경북교육청은 이번 교육을 통
(포탈뉴스통신) 경북교육청은 학교운동부 운영 과정에서 발생할 수 있는 부패 위험 요인을 사전에 차단하고, 지도자의 청렴 의식과 책임성을 강화하기 위해 26일 경주 더케이호텔에서 ‘릴레이 청렴다짐 한 줄 캠페인’을 성황리에 실시했다고 밝혔다. 이번 캠페인은 2026학년도 학교운동부 지도자 역량 강화 연수와 연계해 운영됐으며, 도내 학교 운동부 지도자 약 300명이 참여했다. 참가자들은 연수 등록과 동시에 QR 코드를 통해 ‘청렴 다짐 한 줄’을 직접 작성하고 공유하며, 각자의 실천 의지를 구체적인 언어로 표현했다. 캠페인은 공정한 선수 선발, 투명한 예산 집행, 학생 인권 존중, 금품․향응․찬조금 수수 근절 등 현장에서 즉시 실천할 수 있는 행동 기준을 중심으로 구성돼 현장 체감도를 높였다. 특히, 참석자 전원이 청렴 촛불을 밝히고 서약에 참여하는 ‘청렴의 빛을 밝히다’ 서약식은 형식적 선언을 넘어 상징성과 참여성을 동시에 담아냈다. 지도자들은 진행자의 선창에 따라 청렴 서약을 함께 제창하며, 청렴을 개인의 책임을 넘어 조직의 공동 약속으로 다짐했다. 경북교육청은 이번 캠페
(포탈뉴스통신) 경북교육청은 26일 경주시에 있는 더케이호텔경주 거문고홀에서 경북교육 발전에 헌신하고 영예롭게 퇴임하는 교원들을 위한 ‘2026년 2월 말 퇴직 교원 훈포장 전수식’을 개최했다고 밝혔다. 이번 전수식은 평생을 교육이라는 한길을 묵묵히 걸어온 퇴직 교원들의 노고에 깊은 존경과 감사의 마음을 전하고, 명예로운 훈포장 수상을 축하하기 위해 마련됐다. 2026년 2월 말 훈포장 및 표창 대상자는 △황조근정훈장 42명 △홍조근정훈장 81명 △녹조근정훈장 35명 △옥조근정훈장 47명 △근정포장 21명 △대통령 표창 6명 △국무총리 표창 3명 △장관 표창 10명 등 총 245명이며, 이 가운데 89명이 참석해 전수식을 진행했다. 전수식에는 수상자와 가족, 지인, 교육청 관계자 등 330여 명이 참석한 가운데 따뜻하고 품격 있는 분위기 속에서 열렸다. 행사에서는 경북교육청 장애인 예술단 ‘온울림 앙상블’과 중등음악교과연구회 남성중창 및 기악중주의 축하 공연이 펼쳐져 참석자들에게 깊은 감동을 선사했다. 이날 참석한 퇴직 교원들은 오랜 교직 생활을 돌아보며 동료와 가족의 축하 속에 훈포
(포탈뉴스통신) 경북교육청은 26일 본청 행복지원동 연화관에서 2026년 공간재구조화 사업 대상교로 선정된 학교 관계자와 교육지원청 담당자, 사전 기획가, 현장지원단 등 60여 명이 참석한 가운데 ‘2026년 공간재구조화 사업담당자 워크숍’을 개최했다고 밝혔다. ‘모두의 행복한 삶을 담은 'PRIDE-경북' 미래학교 조성’을 주제로 열린 이번 워크숍은 미래사회 변화와 교육과정 개편에 대응하는 경북형 미래학교 조성 방향을 공유하고, 사업 추진의 내실화를 도모하기 위해 마련됐다. 워크숍은 한국교육시설안전원 소속 전문가의 공간재구조화 사업 이해 강의를 시작으로, 미래학교추진단 부서별 담당자의 2026년 사업 운영 중점사항 안내, 업무 매뉴얼을 중심으로 한 경북형 공간재구조화 사업 전반 설명, 그리고 사업교별 맞춤형 분임 컨설팅 순으로 진행됐다. 특히 이번 워크숍에서는 학교별 시설 현황과 교육과정 운영 특성을 반영한 실질적인 컨설팅이 이루어졌으며, 학교 구성원이 주도하는 사용자 중심 공간 설계와 학교별 특색을 살린 미래학교 구현 방안이 집중적으로 논의됐다. 워크숍에 참석한 한 사업담당자는 “공간재구조화
(포탈뉴스통신) 광주시교육청은 26일 광주시민협치진흥원 대강당에서 민주시민교육 업무담당자 300여 명을 대상으로 ‘국제교류 사업 설명회’를 개최했다. 이번 설명회는 학교 현장의 국제교류 사업 이해도를 높이고 체계적인 참여를 지원하기 위해 마련됐다. 설명회에서는 ‘글로벌 리더 동네 한 바퀴’, ‘글로벌 리더 팔도 한 바퀴’, ‘글로벌 리더 세계 한 바퀴’ 프로그램을 비롯해 단위학교 온라인 국제교류와 대면 국제교류 등 다양한 국제교류 사업을 안내했다. 특히 학교현장에서 국제교류 프로그램을 기획·운영할 수 있도록 학교 교육과정과 연계한 단위학교 국제교류 운영 방향, 프로그램별 특징과 추진 절차, 교류 상대국 학교 매칭 도움 자료 등을 제공했다. 또 지난해 학교에서 운영한 온라인 국제교류, 대면 국제교류, 해외학술탐방 사례와 성과 등을 공유했다. 이정선 교육감은 “학교 교육과정과 연계한 다양한 국제교류 모델을 안내하고 학교별 특성과 여건에 맞는 맞춤형 지원으로 학교들이 자율적으로 국제교류를 기획·운영할 수 있도록 하겠다”며 “학생들이 다양한 국제교류를 통해 꿈을 키울 수 있도록 최선을 다하겠다
(포탈뉴스통신) 광주시교육청이 학생들의 민주시민 역량을 키우기 위한 사업을 추진한다. 먼저 올해 초·중·고 9개 학교를 선정해 ‘민주시민교육 선도학교’로 운영한다. ‘민주시민교육 선도학교’는 헌법적 가치를 교육하고, 수평적 학교문화를 확산해 새로운 민주시민교육 모델을 발굴하기 위해 추진됐다. 시교육청은 3월 초 공모를 통해 ‘민주시민교육 선도학교’로 지정하고, 예산 지원을 통해 다양한 민주시민교육 프로그램을 진행할 예정이다. 선도학교는 ▲학생 대상 헌법교육 ▲민주적 학교 문화 조성을 위한 학생 자치활동 활성화 ▲민주시민교육 역량 강화를 위한 직무연수 등 3개 과제를 필수적으로 추진해야 한다. 또 교육과정 연계 학생 참여 중심 5·18교육 프로그램 운영, 사회·정치 참여 교육활동 및 수업 자료집 개발, 역사·평화통일 전문 학습공동체 운영 등은 선택해 운영하게 된다. 이 밖에 미디어 문해교육, 세계시민교육활동 등을 통해 학생들이 잘못된 정보를 사실로 받아들이지 않도록 지원한다. 시교육청은 선도학교 운영과는 별개로 학생들이 학교 안에서 민주시민교육 관련 탐구·토론·실
(포탈뉴스통신) 광주광역시서부교육지원청은 26일 광주광역시학교밖청소년지원센터에서 ‘2026 학생맞춤통합지원 민·관·학 네트워크 협의회’를 개최했다. 학생맞춤통합지원 민·관·학 네트워크는 학교와 지역사회의 협력 체계를 강화해 위기학생을 위한 통합 지원망을 구축하고 사각지대 없는 교육 복지를 실현하고자 마련됐다. 현재 5개 선도학교, 7개 자치구·행정복지센터, 청소년상담복지센터, 종합사회복지관, 가족센터 등 13개 민간 협력기관 등 총 25개 기관으로 구성됐다. 이날 협의회에는 기관별 담당자 40여 명이 참석해 주요 사업을 소개하고 위기학생 지원 협력 사례를 공유했다. 특히 모둠별 논의를 통해 학교 현장에 필요한 지원 사항을 파악하고, 기관 간 자원 연계 방안 등을 모색했다. 광주서부교육지원청 이성철 교육장은 “지역사회의 자원을 하나로 묶는 민·관·학 협력 체계는 학생 맞춤형 성장을 돕는 핵심 동력이다”며 “네트워크를 바탕으로 복지 사각지대를 촘촘히 살펴 단 한 명의 학생도 소외되지 않도록 맞춤형 통합지원 체계 구축을 공고히 하겠다”고 말했다. [뉴스출처 : 광주광역시교육청]
(포탈뉴스통신) 광주시교육청은 신학기를 앞두고 20~26일 관내 학교 및 유치원 5교(진남유치원, 동림초등학교, 조선대학교부속중학교, 전남고등학교, 광주선광학교)를 대상으로 특별점검을 진행했다. 이번 점검은 학교급식 식중독 등 위생사고를 예방하고 학생들에게 안전한 급식을 제공하기 위해 추진됐다. 지난 25일 이정선 교육감과 본청 급식팀은 진남유치원을 찾아 ▲급식시설 및 환경 관리 ▲급식설비 및 기구 청결관리 ▲식재료 보관관리 ▲소비기한 경과 여부 등을 살펴봤다. 또 급식팀은 급식시설이 노후됐거나 하루 2~3식을 제공하고 있는 동림초, 조대부속중, 전남고, 광주선광학교 등 5개 학교 현장도 점검했다. 이에 앞서 각 학교들은 개학 전 자체적으로 급식 점검을 실시했다. 시교육청은 점검을 통해 학교급식에 대한 학부모의 불안감이 해소되고 안전한 학교급식이 운영될 것으로 기대하고 있다. 이정선 교육감은 “특별점검을 계기로 학교현장에서 식중독 등 위생사고가 발생되지 않도록 경각심을 높이길 바란다”며 “안전한 급식환경이 조성되도록 최선을 다하겠다”고 말했다. [뉴스출처 : 광주광역시교
(포탈뉴스통신) 경상북도포항교육지원청은 2월 25일 포항교육지원청 5층 대회의실에서 ‘2026학년도 학교폭력 전담조사관 및 학교폭력대책심의위원 위촉식 및 역량 강화 연수회’를 개최했다. 이번 행사는 학교폭력 사안 처리의 전문성과 공정성을 강화하고, 관계회복 중심의 해결 문화를 정착하기 위해 마련됐다. 이날 지원청은 신규 및 재위촉 전담조사관과 심의위원에게 위촉장을 수여하고 2026학년도 활동을 시작했다. 참석자들은 학교폭력 사안 처리 과정에서의 역할과 책임을 공유했다. 1부에서는 ‘2025학년도 학교폭력 현황 보고’가 진행됐다. 지원청은 전년도 발생 유형과 추이를 데이터 기반으로 분석하고, 이를 토대로 수립한 ‘2026학년도 학교폭력 예방 및 대책 방안’을 안내했다. 특히 예방 및 재발 방지 체계를 강화하는 실행 방안을 중심으로 공유했다. 2부 역량 강화 연수에서는 대상별 맞춤형 교육이 이루어졌다. 학교폭력대책심의위원을 대상으로 ▲위원회 운영 절차 ▲피해·가해 학생 조치 결정 시 고려 사항 ▲공정한 심의를 위한 법적·절차적 유의점 등을 교육해 절차적 하자 예방과 심의 신뢰도 제고에 중점을 두었다.
(포탈뉴스통신) 대전시교육청은 2월 26일, 대전컨벤션센터(DCC) 그랜드볼룸에서 ‘2026학년도 지역 연계 초1·2 맞춤형 프로그램 질 제고를 위한 강사 역량 강화 연수’를 실시했다. 이번 연수는 지역 대학 및 공공기관과 연계하여 운영 중인 초등학교 1, 2학년 맞춤형 프로그램의 성과를 공유하고, 강사의 전문성을 강화하기 위해 마련됐다. 행사에는 사업 담당자와 강사 300여 명이 참석하여 현장의 열기를 더했다. 주요 교육 내용은 초등 저학년 발달 특성에 대한 이해, 학교 현장 적응 가이드, 2025학년도 우수 강사 사례 공유 등으로 구성됐다. 특히 실제 학교 현장의 사례를 중심으로 한 강연과 운영 노하우 공유를 통해 강사들의 현장 적응력을 높이는 데 중점을 두었다. 연수에 참여한 한 강사는 “지역 연계 사업의 방향을 구체적으로 이해할 수 있었고, 실제 현장 사례를 바탕으로 한 강의가 활동 준비에 큰 도움이 됐다”라고 밝혔다. 초등교육과 조성만 과장은 “초1·2 맞춤형 프로그램은 아이들의 발달 단계에 맞춘 세심한 지원이 필요한 만큼 강사의 역할이 매우 중요하다”라며 “앞으로도 지역사회와의 협력을 바
(포탈뉴스통신) 충남교육청은 26일 예산 스플라스리솜에서 관내 교육지원청 학교폭력대책심의위원회 소위원장 60명을 대상으로 ‘2026학년도 학교폭력대책심의위원회 소위원장 역량 강화 배움자리’를 개최한다고 밝혔다. 이번 배움자리는 제4기 학교폭력대책심의위원회 구성이 완료됨에 따라 심의 운영의 핵심 역할을 담당하는 소위원장의 전문성을 높이고 심의 결과의 공정성과 객관성을 확보하기 위해 마련됐다, 특히 이번 배움자리 프로그램은 사례 중심의 강의와 토론으로 구성되어 소위원장이 ▲심의에서 즉시 적용할 수 있는 의사결정 절차 ▲조치 결정의 합리적 근거 마련 방안 ▲최신 법령 개정 사항 및 적용 원칙에 대해 안내하고, 분임 토의를 통해 학교폭력의 교육적 해결을 위한 소위원장의 역할과 책임에 대해 깊이 있는 논의가 진행된다. 김지철 교육감은“학교폭력대책심의위원회의 신뢰도는 소위원장의 전문성과 공정성에서 시작된다”라며, “우리 학생들이 갈등을 극복하고 건강하게 학교로 복귀할 수 있도록 심의위원회의 역량을 지속적으로 강화해 나가겠다”라고 말했다. [뉴스출처 : 충청남도교육청]
(포탈뉴스통신) 충남교육청은 26일부터 27일까지 이틀간 충청남도교육청해양수련원(보령)에서 도내 교육지원청 재산 업무 담당자를 대상으로 ‘2026년 공유재산 담당자 역량 강화 연수’를 실시한다고 밝혔다. 이번 연수는 공유재산 관리의 효율성을 높이고, 담당자들의 실무 능력 향상과 더불어 청렴한 공직 문화 확산을 위해 마련됐다. 주요 내용은 관련 법령과 규정에 기초한 ▲공유재산 취득·처분 ▲폐교재산 활용 및 관리 방안 ▲공유재산 심의회 등이며 공유재산 전문 강사를 통해 실무 중심으로 진행된다. 또한 청렴 자가 진단 시간을 통해 부패 위험을 예방하고 담당자들의 공직 윤리 의식을 한층 강화할 예정이다. 한기복 재무과장은 “이번 연수를 통해 공유재산 관리의 전문성을 높이고, 청렴하고 투명한 재산 관리 문화를 정착시키는 계기가 되기를 바란다”라며, “앞으로도 담당자의 역량 강화를 위한 다양한 교육 기회를 지속적으로 제공하겠다”라고 밝혔다. 한편, 충남교육청은 신규 담당자들이 복잡한 재산 업무에 빠르게 적응할 수 있도록 현장 사례 중심의 실무교육과 정보 공유를 위한 학습공동체 등을 운영해 나갈 방침이다. [
(포탈뉴스통신) 세종특별자치시교육청은 2월 26일 보람고등학교를 방문해 2026학년도 3월 신학기 대비 학교급식 준비 상황을 점검했다. 이번 점검에는 부교육감을 비롯해 관계 공무원과 학교 관계자가 함께 참석했으며, 학생들에게 위생적이고 안전한 학교급식을 제공하기 위해 실시됐다. 주요 점검 내용은 ▲급식시설 및 급식기구의 청소 상태와 작동 여부 ▲신학기 제공 예정 식단과 조리 운영 계획 ▲청렴한 학교급식 운영 당부 및 현장 의견 청취 등이다. 구연희 교육감 권한대행은 급식실을 직접 확인하며 “학교급식은 아이들의 건강과 직결되는 만큼 작은 부분도 소홀히 해서는 안 된다.”라며, “철저한 위관리를 통해 모두가 안심할 수 있는 급식 환경을 조성해 달라”고 당부했다. 세종시교육청은 관내 모든 학교가 2026년 2월 중 자체 점검을 완료해 2026학년도 신학기 안전하고 건강한 학교급식 제공을 위한 사전 준비를 마쳤다고 밝혔다. [뉴스출처 : 세종시교육청]
(포탈뉴스통신) 전라남도교육청은 26일 영암에서 ‘2026. 전라남도 학교운영위원장협의회 연찬회’를 열어, 전남교육 주요 정책을 공유하고 교육공동체 간 협력 방안을 논의했다. 학교운영위원장협의회는 도내 22개 지역협의회를 중심으로 한 협력 기구로, 지난해 처음 결성됐다. 위원장들은 학교운영위원회가 학교와 지역사회를 연결하는 교육 거버넌스의 핵심 축임을 확인하고, 전남교육의 지속 가능한 발전 방향을 함께 모색해 나가는 데 뜻을 모으고 있다. 아울러, 이번 연찬회에서는 ▲ 지역별 협의회 운영 현황 공유 ▲ 전남교육 역점사업 공유 ▲ 전남·광주 교육행정통합 주요 내용 설명 등이 진행됐다. 특히 김대중 교육감과의 대화 시간을 통해 현장의 의견을 직접 나누고, 전남·광주 교육행정통합과 관련한 궁금증을 해소하는 소통의 장이 펼쳐졌다. 정철 협의회장은 “지난해가 협의회의 기반을 다지는 해였다면, 올해는 학교운영위원장들이 학교와 지역을 잇는 가교로서 실질적인 소통과 협력을 강화하는 도약의 해가 될 것”이라며 적극적인 역할을 다짐했다. 김대중 교육감은 “학교운영위원회는 지역과 함께 성장하는 교육자치의
(포탈뉴스통신) 울산 강북교육지원청은 올해 ‘2026학년도 강북 장애 학생 인권지원단’을 구성하고 장애 학생 인권 보호 강화 지원에 나선다. 이번 활동은 교육 현장의 장애 학생 인권 지원을 활성화하고 인권 보호와 인권침해 예방으로 장애 학생의 행복한 학교 교육을 실현하고자 마련됐다. 강북교육지원청은 초등교육지원과 과장을 단장으로 학교와 발달장애인지원센터, 장애인권익옹호기관, 장애인부모회, 장애인성폭력상담센터, 장애인복지관, 관할 경찰서 등 지역 관계기관에서 근무하는 전문가 17명으로 인권지원단을 구성했다. 인권지원단은 월 1회 정기적으로 지역 내 기관을 방문하고, 인권침해 예방 활동과 상담 등을 진행한다. 인권침해 사안이 발생하면 피해 학생 보호를 최우선으로 하고 가·피해 학생 대상 특별지원을 병행한다. 이와 관련해 지난 26일에는 위촉식과 협의회를 열고 운영 방향과 세부 계획을 공유했다. 협의회에서는 강북 지역 더봄학생(인권침해 경험이나 발생 우려가 있는 장애 학생) 실태 파악, 위원별 역할 분담, 지원 체계 구축 등 장애 학생 지원의 다각화와 실효성에 대해 중점적으로 논의됐다.
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