(포탈뉴스통신) 부산광역시립구포도서관은 오는 30일부터 8월 6일까지 매주 목요일 15회에 걸쳐 초등학생 12명을 대상으로 ‘2026 도서관과 함께 책 읽기’ 사업을 운영한다. 이번 사업은 국립어린이청소년도서관이 주관하는 공모사업으로 지역아동센터와 연계해 어린이들의 독서 습관 형성을 돕고, 올바른 도서관 문화를 확산하기 위해 마련했다. 구포도서관은 조은지역아동센터와 협력해 다양한 독서 문화 프로그램을 운영한다. ▲사서와 함께하는 도서관 활용 교육 ▲주제별 선정 도서 읽기 및 다양한 독후 체험 활동 ▲신유미 작가와의 만남 등 다채로운 행사로 아이들이 책과 친숙해지도록 지원한다. 특히, 그림책 ‘김밥의 탄생’, ‘괜찮아요 알바트로스’의 저자인 김유미 작가와의 만남은 어린이들이 창의적인 독서 경험을 쌓는데 많은 도움이 될 것으로 기대한다. 신미향 구포도서관장은 “이번 프로그램을 통해 지역아동센터와의 협력을 강화하고, 어린이들이 독서를 통해 자연스럽게 서로의 생각을 나누고 소통할 수 있도록 계속해서 노력하겠다”고 말했다. [뉴스출처 : 부산광역시교육청]
(포탈뉴스통신) 부산광역시립해운대도서관은 다음달 16일 도서관 시청각실에서 유아(6~7세) 및 초등 저학년(1~3학년) 자녀를 동반한 가족 100명을 대상으로 인형극 공연‘헨젤과 그레텔 · 피노키오’를 운영한다. 이번 공연은 어린이들이 쉽고 재미있게 공연 문화를 익히고 즐길 수 있도록 지원하기 위해 마련했다. 공연은 유명한 명작 동화 ‘헨젤과 그레텔’과 ‘피노키오’를 재구성한 두 편의 인형극으로 구성했다. 먼저, ‘헨젤과 그레텔’을 통해 어린이들의 올바른 식습관과 건강한 생활의 중요성에 대해 알려준다. ‘피노키오’를 통해서는 거짓말의 문제점과 정직, 바른 마음의 가치를 쉽고 재미있게 전달한다. 참가 희망자는 오는 29일 오전 10시부터 부산시교육청 통합예약포털을 통해 선착순으로 신청하면 된다. 자세한 내용은 해운대도서관 홈페이지에서 확인할 수 있다. 노장석 해운대도서관장은 “이번 공연을 통해 어린이들이 가족들과 소중한 추억을 쌓고, 문화예술에 대한 친밀감을 높이는 시간을 갖길 바란다”고 말했다. [뉴스출처 : 부산광역시교육청]
(포탈뉴스통신) 부산광역시립중앙도서관은 다음달 23일 중앙도서관 수정분관에서 초등학생 4~6학년 30명을 대상으로 가정의달 기념 안미란 동화 작가와의 만남 ‘우리가 꿈꾸는 스토리’를 운영한다. 이번 프로그램은 어린이 독자들이 작가와 직접 만나 소통하며 작품의 창작 과정에 대한 이해를 도와 특별하고 깊이 있는 독서 경험을 제공하기 위해 마련했다. 프로그램은 부산에서 활동하는 안미란 동화 작가가 장애 인식 개선동화 ‘내겐 소리로 인사해 줘’의 진정한 의미와 창작과정에 대해 알려준다. 또한, 연대·사랑·인권을 주제로 ‘본다는 것’에 대한 의미를 다시 생각하며 모두가 더불에 사는 세상에 대해 이야기를 나눌 예정이다. 참가 희망자는 오는 29일 오전 10시부터 부산시교육청 통합예약포털을 통해 선착순으로 신청하면 된다. 자세한 내용은 중앙도서관 홈페이지를 참고하거나, 수정분관 어린이실로 문의하면 된다. 한동인 중앙도서관장은 “어린 학생들이 이번 강연을 통해 장애인에 대한 배려와 존중의 가치에 대해 깊히 이해하는 시간이 되길 바란다”고 말했다. [뉴스출처 : 부산광역시교육청]
(포탈뉴스통신) 부산광역시교육청창의융합교육원은 오는 30일부터 6월 18일까지 부산과학해양전시관에서 유치원 및 어린이집 7세반 유아 330여 명을 대상으로 ‘예비 초등학생을 위한 똑!똑! 과학관 나들이’ 프로그램을 운영한다. 이번 프로그램은 유아들이 다양한 전시물을 직접 체험하며 과학에 대한 호기심과 흥미를 키우고, 과학을 보다 친숙하게 느낄 수 있도록 마련했다. 프로그램은 영상물 ‘외계지구를 찾아서(Super Earth)’ 시청을 시작으로 ▲‘해양 생물의 숨결을 따라서’ 전시 체험 ▲춤추는 로봇 공연 ▲볼 키네틱 아트쇼 등 다채로운 체험 활동으로 구성했다. 이를 통해 유아들이 기초과학 개념을 자연스럽게 익히고, 또래와 함께하는 단체 활동을 경험하며 학교생활 적응력을 기를 수 있도록 지원한다. 한종환 창의융합교육원장은 “유아들이 과학관이라는 열린 공간에서 과학을 쉽고 재미있게 접하고, 예비 초등학생으로서 필요한 사회성과 협력 경험을 쌓는 계기가 되길 바란다”며 “앞으로도 발달 단계에 맞는 체험 중심 과학교육 프로그램을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 말했다. [뉴스출처 : 부산광역시교육청]
(포탈뉴스통신) 서울특별시교육청은 교육취약학생에게 문화·예술·체육 및 진로탐색 기회를 제공하는 민관협력 교육복지 사업 ‘새꿈더하기’를 2026년 더욱 확대 운영한다고 밝혔다. ‘새꿈더하기’는 교육청 예산 투입 없이 지역기관과 기업의 사회공헌(ESG) 자원을 연계하여 운영되는 서울형 교육복지 모델로, 교육취약학생의 경험 격차를 해소하고 미래 역량을 강화하기 위해 2025년 처음 추진했다. 2025년 한 해 동안 ‘새꿈더하기’는 총 7,005명의 학생과 인솔자에게 문화예술 공연 및 스포츠 관람 기회를 제공했다. 특히 문화예술 공연 관람 학생의 40%, 스포츠 경기 관람 학생의 64.6%가 생애 최초 경험을 한 것으로 나타나, 교육취약학생의 문화·여가 경험 격차를 실질적으로 해소하는 성과를 보였다. 또한 학생 만족도 97.5%, 인솔자 만족도 98.2%, 재참여 희망률 99.2%로 매우 높은 현장 체감도를 보이며 사업의 효과성과 필요성을 확인했다. 이러한 성과를 바탕으로 서울시교육청은 2026년 사업을 전면 개선하여 기존 초·중학생 중심에서 고등학생까지 대상을 확대하고, 단순 관람 중심
(포탈뉴스통신) 충청북도교육청 직속기관 진로교육원은 도내 중‧고등학생의 진로설계 역량 강화를 위해 '2026. 대학연계 미리캠퍼스 프로그램'을 확대 운영한다고 밝혔다. '미리캠퍼스'는 지역 대학과 연계한 진로교육을 통해 학생 개개인의 흥미와 적성에 맞는 진로 탐색 기회를 제공하고, 자기주도적 진로설계 역량을 함양하기 위한 프로그램이다. 올해는 참여 대학을 기존 8개교에서 10개교로 확대하고, 도내 대학뿐만 아니라 충청권 대학까지 연계를 확장해 학생들의 전공 선택 기회를 넓혔다 총 10개 대학이 참여해, 대학 캠퍼스로 찾아가는 '학과전공체험' 102개 프로그램과 학교로 찾아오는 '대학전공특강(체험)' 62개 프로그램 등 160여 개 이상의 전공 체험 및 특강을 운영하며 학생 맞춤형 진로체험 기회를 폭넓게 제공한다. 운영 분야는 ▲반도체‧AI‧로봇‧스마트팩토리 등 첨단기술 ▲항공‧자동차‧전기‧건축 등 공학‧모빌리티 ▲간호‧보건‧재활‧응급구조 등 의료‧보건 ▲반려동물‧뷰티‧호텔조리‧카페 등 생활‧서비스 ▲경영‧교육‧인문‧예술 등 인문사회 및 문화예술 분야까지 균형 있게 구성됐다. 이를 통해
(포탈뉴스통신) 세종특별자치시교육청교육원은 교직원의 인문학적 성찰과 성장 역량 강화를 위해 ‘2026 교직원 인문학 상반기 직무연수 - AI가 답을 주는 시대, 나라는 질문: 생각의 힘으로 나를 찾기’를 세종교육원 대강당에서 운영하고 있다. 이번 연수는 급변하는 AI 시대에 더욱 중요해진 ‘생각의 힘’을 바탕으로 스스로 질문하며 온전한 ‘나’를 성찰하고 발견하는 과정으로 기획됐다. 연수는 4월 27일 1회차를 시작으로 5월 18일, 6월 1일까지 총 3회에 걸쳐 진행되며, 유·초·중등 교원, 교육전문직원, 일반직 공무원 등 350여 명이 신청해 높은 관심과 호응을 얻고 있다. 회차별 주요 내용은 다음과 같다. 1회차 연수는 ‘생각의 에너지를 키우는 나’를 주제로 박웅현 TBWA KOREA 조직문화연구소장(｢책은 도끼다｣, ｢여덟 단어｣ 저자)의 강연이 성황리에 마무리됐다. 2회차는 ‘모든 순간 온전한 나’를 주제로 고등어 연극 공연과 강연이 결합된 프로그램이 운영된다. 강연 중심에서 벗어나 예술 융합형 인문학 강의로 특별히 기획됐다. 3회차는 ‘AI 신대륙 속의 나’를 주제
(포탈뉴스통신) 의성교육지원청은 우리 땅 독도에 대한 올바른 이해와 영토 수호 의지를 다지는 2026 독도 사랑 골든벨’행사가 27일 오후 2시, 의성학생체육관에서 관내 학생과 교직원들의 뜨거운 열기 속에 마무리했다. 이번 대회는 단순한 지식 경연을 넘어, 참가 학생 전원이 함께한 ‘독도 사랑 플래시 몹’과 두 번에 걸친 ‘패자부활전’등 역동적인 프로그램으로 구성되어 학생들의 높은 호응을 얻었다. 행사의 서막은 의성중학교 학생 20명의 플래시 몹 공연이 장식했다. 활기찬 율동과 함성으로 현장 분위기는 순식간에 축제의 장으로 변했으며, 학생들은 즐거운 마음으로 우리 영토의 소중함을 되새겼다. 본격적인 골든벨 퀴즈에서는 독도의 역사, 지리, 생태적 가치를 묻는 고난도 문제들이 출제되어 팽팽한 긴장감이 감돌았다. 특히 이번 대회에서는 중반부에 총 2회에 걸친 패자부활전이 진행됐다. 초반 탈락의 아쉬움을 삼켰던 학생들은 패자부활전 문제를 맞히며 극적으로 생존할 때마다 동료 학생들의 환호와 박수를 받았다. 두 번의 기회를 통해 다시 화이트보드를 손에 쥔 학생들은 더욱 진지한 자세로 문제에 임하며 끝까지 포기
(포탈뉴스통신) 경상남도교육청은 27일, 경남교육청 공감홀에서 ‘2026년 인공지능·디지털 교육지원단 발대식 및 워크숍’을 개최하고, 경남형 인공지능(AI)·디지털 교육의 현장 안착에 본격적으로 나선다. 이번 행사는 인공지능·디지털 교육지원단의 공식 출범을 알리고, 분과별 협력 기반의 실행력 있는 지원체제를 구축하여 학교 현장의 인공지능·디지털 교육 안착과 확산을 도모하기 위해 마련됐다. 이날 발대식에는 도내 교원과 교육전문직원 245명이 온·오프라인으로 참여한다. 이들은 자료개발, 학술연구 등 4개 분과로 나뉘어 지원단으로서 본격적인 활동을 시작할 예정이다. 행사는 ▲교육지원단 위촉식 ▲운영 방향 안내 ▲분과별 역할 이해 및 연간 운영 계획 공유 ▲분과별 협의 및 실행 과제 도출 순으로 진행된다. 특히 분과별 협의를 통해 학교 현장에서 즉시 적용 가능한 실천 중심 과제를 도출하고, 현장 밀착형 지원 방안을 구체화할 예정이다. 인공지능·디지털 교육지원단은 경남교육청의 인공지능·디지털 교육 정책 추진을 지원하는 현장 연구가 그룹이다. 이들은 학교 현장의 실무를 지원하고, 교원 간 역량 격차를 해소하며
(포탈뉴스통신) 강원특별자치도인제교육지원청은 어린이날을 맞이하여 관내 초등학생들을 대상으로 정서적 안정과 상담 접근성을 높이기 위해 ‘2026학년도 찾아가는 위(Wee) 센터 '어린이날 마음약국'’ 행사를 진행하고 있다. 4월 27일, 서화초등학교 위(Wee) 클래스에서 진행된 이번 행사는 전문상담사가 배치되지 않은 학교의 학생들에게 정서적 어려움을 살피고 위(Wee) 프로젝트에 대한 이해를 돕기 위해 마련됐다. 이날 행사에는 ▲내 마음 증상을 인식하고 다루는 방법을 배우는 ‘마음약국존’ ▲위(Wee) 프로젝트와 상담에 대해 알아보는 ‘위 퀴즈존’ ▲어린이날의 소중한 추억을 사진으로 남기는 ‘포토존’ 등 총 3단계 체험 부스가 운영됐다. 학생들은 각 부스에서 미션을 수행하며 스트레스를 해소하고, 상담 서비스를 보다 친근하게 접하는 시간을 가졌다. 최수호 교육장은 “이번 행사를 통해 학생들이 스트레스 상황에서 마음을 다루는 능력을 기르고, 위(Wee) 센터의 역할에 대해 긍정적인 인식을 갖게 된 것이 큰 성과”라며, “앞으로도 상담 서비스 접근성이 낮은 학교를 중심으로 실질적인 정서 지원 활동을 이어갈 것”이라고
(포탈뉴스통신) 홍천교육지원청은 4월 27일, 홍천문화원에서 관내 각급 학교 운영위원을 대상으로 ‘2026년 홍천군 학교운영위원 실무연수’를 개최했다. 이번 연수는 단위학교 교육자치 기구로서 학교운영위원회의 역할을 강화하고, 위원들의 실질적 역량을 높이기 위해 마련됐다. 연수에서는 문선옥 교육장이 ▲학교운영위원회의 이해 ▲교육공동체와의 공감·소통을 주제로 강의를 진행했다. 교육장은 강의를 통해 운영위원들에게 필요한 실무 지식을 전달하는 한편, 의견 조율과 협력을 위한 소통의 중요성 또한 강조했다. 문선옥 교육장은 “이번 연수를 통해 학교 내외의 구성원이 함께하는 교육 공동체로서 학교운영위원회의 역할이 더욱 강화되기를 기대한다”며, “앞으로도 학교운영위원회가 지역 교육 발전의 핵심 주체로서 기능할 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다. [뉴스출처 : 홍천교육지원청]
(포탈뉴스통신) 강원특별자치도교육청은 2026년 4월 27일 오후 2시, 원주 오키드 호텔에서 ‘제1차 고교-대학 연계 학점 인정 체제 공동관리위원회’를 개최한다. 이번 위원회는 고교학점제의 안정적 안착과 학생 과목 선택권 확대를 위해 고등학교와 대학 간 연계 체제를 구축하고, 학점 인정 과목의 체계적 운영 방안을 논의하기 위해 마련됐다. 위원회에는 도교육청 관계자와 도내 대학의 과목 개설·운영 책임자 등이 참석해 교육과정 공동 운영 기반을 점검하고, 고교-대학 연계 강화를 위한 협력 방안을 논의한다. 특히 학교 단위에서 개설이 어려운 심화 과목을 대학과 협력해 제공함으로써 학생 맞춤형 교육과정 운영을 지원하고, 실질적인 교육기회 확대를 추진할 계획이다. 주요 안건은 △방학 기간을 활용한 계절제(집중형) 수업 운영 방안 △2026학년도 2학기 과목 개설 및 운영을 위한 행·재정적 지원 체계 점검 △고교-대학 연계 과목의 체계적 운영 기준 마련 등이다. 고교-대학 연계 학점 인정 과목은 대학의 전문 인력이 고등학교 수준에 맞게 개발한 심화 과목으로, 학생이 이수하면 고교 학점뿐만 아니라
(포탈뉴스통신) 울산 강북교육지원청은 오는 28일부터 11월 말까지 강북 지역 초등학교를 대상으로 ‘강북 책 읽어주는 할머니·할아버지 봉사단’을 운영한다. 봉사단은 독서 지원을 희망하는 초등학교 1~3학년 학급을 찾아가 책 읽기와 책 놀이 활동을 진행한다. 한글 읽기가 익숙하지 않은 저학년 학생들에게 그림책 깊이 읽기를 지원해 기초 문해력 향상을 돕는다. 특히 이번 사업은 세대 간 소통이 줄어든 사회 환경 속에서 책을 매개로 학생과 어르신이 서로를 이해하고 공감하는 기회를 넓힌다는 점에서 의미가 크다. 강북교육지원청은 지난 1월 공개 모집으로 선발한 지역 어르신을 대상으로 ‘그림책으로 나누는 세대공감’을 주제로 연수를 6회 진행했다. 연수를 모두 마친 17명은 봉사단으로 위촉돼 학교 현장 지원에 나선다. 이번 연수에서는 그림책 이해와 낭독 기법, 어린이 발달 특성 이해, 질문을 통한 사고 확장 방법, 교실 적용 사례 나눔 등을 진행했으며, 참여자 간 수업 시연과 상호 평가도 함께 이뤄졌다. 봉사단은 올해 50대 이상 중년층까지 모집 대상을 확대해 지역 내 중장년층의 사회공헌 참여 기회를
(포탈뉴스통신) 충청북도교육청은 27일, 한국교원대학교, 국립한국교통대학교, 충북도립대학교와 예술교육 협력을 위한 업무협약(MOU)을 체결했다고 밝혔다. 이번 협약은 충북교육청의 핵심 예술 정책인 '나도 예술가'의 안정적인 추진과 지역 기반 예술교육 생태계 조성을 위해 마련됐다. 충북교육청은 지난 2월과 3월에 이어 지역 대학과의 협력 체계를 확대하며 예술교육 활성화에 속도를 내고 있다. '나도 예술가'는 ‘일상이 무대가 되는 충북 예술교육’을 비전으로, 학생 한 명 한명이 단순한 관람자를 넘어 예술적 창작자이자 비평가로 성장하도록 지원하는 정책이다. 학교 안팎은 물론 온라인 플랫폼까지 연계한 입체적 예술교육 체계를 바탕으로 학생의 예술적 경험을 넓혀가고 있다. 이번 협약에 따라 각 기관은 ▲지역 예술자원 공유 ▲지역 특색을 반영한 예술교육 콘텐츠 개발 및 활용 ▲공연‧전시 등 예술행사 참여와 홍보 ▲공연장‧전시장‧연습실 등 대학 내 예술교육 인프라 공유 등 다양한 분야에서 협력하기로 했다. 특히 이번 협약은 지역 대학의 인적‧물적 자원을 학교 예술교육과 연계해 학생들에게
(포탈뉴스통신) 경기도이천교육지원청은 이천시청의 우호 도시인 미국 산타클라라시와의 국제교육교류 협력을 위한 파트너십 회의를 개최했다. 글로벌 시대를 선도할 미래 인재 양성을 목표로 실질적인 국제교류 확대를 도모하는 구체적인 논의를 위해 이번 회의를 마련했다. 4월 24일 오전 이천교육지원청에서 진행된 산타클라라와의 협의회는 산타클라라 시의원 및 자매도시 협회장과 주요 교육 관계자들, 이천교육지원청 김성진 교육장, 이천시청 교류협력 관계자, 국제교류 담당 장학사들이 참석한 가운데 개최됐다. 이번 회의에서는 온라인 교류를 통해 쌓은 협력적 관계를 바탕으로 실질적인 상호 방문 교육 교류로의 확대를 위한 구체적 실행 방안을 논의했다. 이천교육지원청은 지난해와 마찬가지로 온라인 국제교류 수업을 운영하고 양 도시 학생들과의 상호방문을 통해 도시 간 문화 교류의 장을 마련하겠다는 계획을 밝혔다. 특히 이천교육지원청은 관내 초·중·고등학교 학생들에게 온라인 국제교류 프로그램 참여 기회를 확대해 더욱 많은 학생이 글로벌 리더십과 문화적 감수성을 키울 수 있도록 지원하고 있다. 이를 통해 학생들은 다양한 언어, 문화, 과학, 환
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