(포탈뉴스통신) 인천광역시교육청은 7월 7일부터 18일까지 관내 초·중·고·특수학교 60개교를 대상으로 학교 민원 응대 환경과 대응 체계 전반에 대한 2차 현장 실태 점검을 실시한다고 밝혔다. 이번 점검은 지난 6월 1차 자체 점검에 이은 후속 조치로, 대면 방문과 유선 점검을 병행해 학교별 여건에 맞춘 유연한 방식으로 진행된다. 민원 대응 체계 정비와 응대 환경 개선을 위한 기초자료 확보를 목적으로 한다. 주요 점검 항목은 ▲민원 접수 및 처리 절차 ▲악성 민원 대응 사례 ▲민원면담실, 통화녹음 전화기 등 응대 환경 ▲교사 연락처 보호 ▲민원 대응 교육 및 인식 제고 활동 등이다. 또한 민원 절차 안내 여부, 학교 민원대응팀 운영, 통화연결음 설정, 상황별 대응 기준 마련 여부 등도 함께 점검한다. 인천시교육청 관계자는 “학교 민원 대응 체계 개선은 교원의 안정적 교육활동을 위한 기반”이라며 “현장의 의견을 반영해 실효성 있는 대응 시스템을 구축해 나가겠다”고 말했다. [뉴스출처 : 인천광역시교육청]
(포탈뉴스통신) 인천광역시교육청은 7일 특수학교 학부모네트워크-교육감 간담회를 시작으로 ‘2025년 지역별 학부모네트워크 간담회’ 일정을 본격 시작했다고 밝혔다. 올해 간담회는 유치원, 초·중·고, 특수학교 학부모 대표를 대상으로 총 11회에 걸쳐 진행된다. 인천시교육청은 학부모의 접근성과 참여 편의를 높이기 위해 지역별로 간담회 장소를 세분화하고, 교육감과의 질의응답 시간을 확대하는 등 실효성을 강화했다. 일부 간담회는 특성화고 진로 정보를 연계해 학부모의 이해를 돕는다. 특수학교 간담회에서는 특수학교 개교, 특수학급 신설, 교육실무사 배치 확대, 시설 개선 등 주요 현안이 논의됐다. 도성훈 교육감은 현장의 질문에 직접 답하며 실질적인 소통을 이어갔다. 시교육청은 간담회에서 수렴된 의견을 관련 부서에 신속히 공유하고, 정책 반영 여부 및 이행 상황을 체계적으로 점검할 계획이다. 도성훈 교육감은 “인천교육의 방향을 학부모와 함께 모색하고, 간담회 결과가 실질적인 변화로 이어질 수 있도록 지속적으로 노력하겠다”고 밝혔다. [뉴스출처 : 인천광역시교육청]
(포탈뉴스통신) 인천광역시교육청은 2025년 상반기 동안 초·중·고 22개교를 대상으로 실시한 ‘찾아가는 개인정보 보호 컨설팅’을 성공적으로 마쳤다고 8일 밝혔다. 이번 컨설팅은 학교 현장의 개인정보 처리 실태를 점검하고, 실무 중심의 개선 방안을 제시해 개인정보 보호 수준을 높이는 한편, 업무에 어려움을 겪는 교사의 부담 해소를 위해 추진됐다. 컨설팅에서는 △개인정보 동의서 △파일 관리 △수탁자 관리·감독 △처리 방침 및 내부관리계획 △목적 외 이용 및 제 3자 제공 △파기 등 학교 개인정보 보호 전반에 걸쳐 실질적이고 구체적인 진단이 이뤄졌으며, 학교 여건에 맞춘 맞춤형 지원을 제공했다. 참여 교직원들은 “개인정보 업무 관련 궁금증이 해소됐다”며 “생각하지 못했던 부분까지 점검할 수 있어 유익했다”고 소감을 전했다. 인천시교육청 관계자는 “개인정보 보호는 디지털 시대의 기본 가치이자 교육 신뢰의 핵심”이라며 “현장 중심의 실질적 지원을 계속 확대하겠다”고 말했다. 한편, 인천시교육청은 이번 컨설팅에서 수집한 사례와 피드백을 바탕으로 하반기에는 점검 리스트 제공, 맞춤형 매뉴얼 개발
(포탈뉴스통신) 이천교육지원청은 7일 이천남초등학교에 ‘이천 꿈빚 거점형 늘봄센터’를 개소했다. 이천남초 본관 3층 늘봄교실(AR상상터, 꿈빚음터)과 늘봄지원실 총 3실로 이루어져 있으며, 지난 6월 5일 준공돼 7월 7일부터 프로그램 운영을 시작했다. 특히 이번 꿈빚 거점형 늘봄센터는 이천남초를 중심으로 반경 1km 내에 위치한 3교(이천초, 안흥초, 설봉초)와 연계해 늘봄지구를 구성하고, 늘봄지구 4교의 1~6학년 학생을 대상으로 운영된다. 인근 학교와 차별화된 늘봄 프로그램 개설을 위해 이천남초 AR상상터와 꿈빚음터에서 ▲AR 영어 수업 ▲드론 축구 ▲영어뮤지컬 ▲AR활용 체육수업 ▲AR활용 기초수업 ▲타악기(드럼) ▲로봇코딩 ▲3D펜 ▲목공 미니어처 프로그램을 운영한다. 이천교육지원청 김은정 교육장은 “학교에서 개설하기 어려운 다양한 거점 늘봄 프로그램 운영으로 점진적인 사교육비 경감과 교육격차 완화를 기대한다”며, “앞으로도 거점형 모델 운영을 통해 학교, 학부모, 지역사회와 연계해 이천 교육의 발전을 적극 지원해 나가겠다”고 밝혔다. [뉴스출처 : 경기도 이천시]
(포탈뉴스통신) 군포의왕교육지원청은 7월 7일부터 여름방학 프로그램 수강 신청을 시작했다고 밝혔다. 의왕 다움 공유학교 지난 3월부터 봄, 여름 프로그램을 운영해 오고 있으며 여름방학을 앞두고 7월 21일부터 진행될 여름방학 프로그램을 7월 7일부터 10일까지 신청받는다. 여름방학 프로그램에는 경기미래교육연수원 양평캠퍼스에서 3박 4일 간 진행되는 글로컬 언어, 고소한 나만의 빵을 만들어보는 제과제빵, 신 나게 하늘을 나는 드론 프로그램, 교실에서 하지 못했던 과학실험 프로그램, 체력 증진을 위한 농구, 탁구, 배드민턴 등 총 44개의 프로그램이 준비되어 있다. 프로그램 목록 및 세부 내용은 경기공유학교 홈페이지 의왕 공유학교 자료 마당에서 자세히 살펴볼 수 있다. 수강 신청은 1차, 2차로 나누어 진행되는데, 1차 수강 신청 결과 15명 미만으로 개설되지 못한 강좌나 정원이 미달된 강좌를 대상으로 2차 수강 신청이 진행된다. 여름방학 프로그램 참여를 원하는 학생과 학부모는 경기공유학교 홈페이지에서 교육디지털원패스 가입 후 수강 신청이 가능하다. 한편, 의왕 다움 공유학교는 학생들의 수요에 기반한
(포탈뉴스통신) 경기도연천교육지원청은 2025년 7월 2일과 7월 4일, 연천교육지원청과 전곡고등학교에서 '2025 고교학점제 학부모 대상 연수'의 일환으로 진로·학업 설계를 위한 계열별 분반 강의 및 컨설팅을 운영했다. 이번 프로그램은 지난 6월 28일 개최된 1부 설명회에 이어, 학부모의 요구에 맞춰 더욱 실질적인 지원을 제공하기 위해 기획됐다. 자녀의 진로 희망 계열에 따라 ▲인문계열 ▲사회계열 ▲교육계열 ▲공학계열 ▲자연계열 ▲의약계열 ▲예체능계열 등 총 7개 계열로 분반하여, 대교협 소속 진로진학상담교사가 정확한 대입 정보와 전문 상담을 제공했다. 특히 강의는 단순한 정보 전달에 그치지 않고, 계열별 진로진학 설계 방법, 과목 선택 전략, 고교학점제의 활용 방안 등에 대해 학부모 맞춤형으로 구성됐으며, 1:1 컨설팅 시간을 편성해 심화 상담이 가능하도록 했다. 한 학부모는 “막연했던 자녀의 진로 설계가 계열별 컨설팅을 통해 구체화됐고, 어떤 과목을 선택해야 하는지도 명확히 알게 되어 큰 도움이 됐다”며 만족감을 드러냈다. 또 다른 학부모는 “고교학점제가 무엇인지 어려웠는데, 이번 연수를 통해 쉽게 이해
(포탈뉴스통신) 광주광역시교육청교육연수원은 지난 3월 27일부터 7월 5일까지 청소년삶디자인센터에서 진행한 ‘N개의 방과후 프로젝트’를 성황리에 마무리했다고 밝혔다. ‘N개의 방과후 프로젝트’는 광주교육연수원과 광주청소년삶디자인센터가 광주지역 고등학생의 학교 밖 진로 탐색과 미래 역량 강화를 지원하기 위해 9년째 공동으로 운영하고 있는 프로그램이다. 학생들은 매주 목요일 방과후 시간을 이용해 총 16차시 48시간에 걸쳐 광주청소년삶디자인센터 독립 공방에서 ▲사계절 식탁 ▲쓸모를 만드는 나무 ▲뿌리깊은 웹툰 ▲인생의복점 ▲말랑말랑 음악캠프 ▲슬로우 무비메이커 과정에 참여했다. 프로그램이 마지막으로 운영된 지난 5일에는 ‘통합 쇼케이스’를 열고 6개 공방 참가자들이 한자리에 모여 창작물을 전시·공유하는 시간을 가졌다. 광주교육연수원은 오는 8월에는 하반기 ‘N개의 방과후 프로젝트’ 참가자를 모집할 예정이다. 노경희 광주교육연수원장은 “이번 프로젝트를 통해 청소년이 직접 기획하고, 만들고 나누며 많은 것을 배우게 됐을 것을 기대한다”며 “학교 울타리를 넘어 지역사회와 함께하는 실천적 진로 교
(포탈뉴스통신) 전국 대학의 입시정보를 총망라하는 ‘광주진로진학박람회’가 역대 최대 규모로 열린다. 광주시교육청은 오는 18~19일 김대중컨벤션센터에서 ‘2025 광주진로진학박람회’를 개최한다. 이번 박람회에는 수도권 주요 대학을 포함해 전국 148개 대학이 참여해 급변하는 입시 변수에 대응할 수 있는 심층 입시정보를 제공한다. 지난해 참여 대학이 130개였던데 비해 18개가 늘어난 것으로, 역대 최대 규모다. 특히 각 대학 입학사정관이 198개 상담부스를 운영하며, 고3 학생들의 대입과 고1·2 입시 대비 프로그램을 선보인다. 또 행사 기간에 광주진로진학지원단 소속 대입상담교사 70명이 현장에 상주하며 고3 학생 500여 명을 대상으로 1 대 1 상담을 진행한다. 다양한 진학 관련 특강도 운영된다. 18일에는 ▲고3 학생을 위한 학생부종합전형 면접 대비 특강(건국대 입학사정관 이정림) ▲고2･3 학생을 위한 2026~2027 대입전형 특강(EBS 입시대표강사 김진석) ▲무전공･첨단학과･계약학과 분석 특강(경기 다산고 교사 조만기) 등이 진행된다. 이어 19일에
(포탈뉴스통신) 충청남도태안교육지원청은 지난 5일 태안 지역 최초 전입 교직원과 교직원 가족 33명을 대상으로 태안의 맛·멋·얼을 이해하고 체험할 수 있는 ‘내 고장 탐방 배움자리’를 실시했다. 이번 배움자리는 충남 태안이라는 지역에 첫 발령을 받아 근무하게 된 교직원들에게 바다와 산을 모두 품고 있는 태안의 지리적 특색과 지역적 교육 환경을 이해하고, 향토 문화 탐방을 통해 마을교육과정 연계로 교육활동에 활용할 수 있는 기회를 제공하고자 마련했다. 더불어 가족과 함께 태안의 맛·멋·얼을 느끼며 가족애를 느낄 수 있도록 구성했다. 천연기념물 제431호 신두리 해안사구를 해설사의 해설과 함께 탐방하고, 2007년 유조선 허베이 스피리트호의 원유가 만리포해역에 유출됐던 피해 흔적과 방제과정을 간접 체험할 수 있는 유류피해극복기념관을 관람하며 해양환경의 소중함을 인식했다. 또한, 국내 최초 민간 수목원으로 국내 최다 식물종을 보유하고 있는 천리포수목원을 가드너의 해설과 함께 관람했다. 배움자리에 참석한 교직원 중 한 명은 “가족과 함께 태안의 자연환경과 역사를 느낄 수 있었으며, 날씨가 더웠지만 태안을 새롭게 이해할
(포탈뉴스통신) 제주특별자치도교육청은 8일 기관별로 운영 중인 정보시스템을 최신 클라우드 기반으로 통합하는‘제주교육 정보시스템 통합 운영체계(플랫폼)’를 2028년 서비스 개통을 목표로 단계적으로 구축한다. 우선 도교육청과 학교 누리집을 포함해 산하 기관에서 운영 중인 자체 정보서비스 15종을 통합해 기관별 개별 시스템을 하나의 체계로 일원화하고 ‘기관 정보시스템 일원 관리체계’를 마련한다. 또 학기 초에 학생과 학부모의 접속이 몰리면서 발생하는 서비스 지연 문제를 해소하기 위해 접속자 수에 따라 서비스 용량이 자동으로 조절되는‘클라우드 네이티브(Cloud Native)’기술을 통합 플랫폼에 적용한다. 이와 함께 서버 구매·설치 없이 서버를 사용한 만큼 요금을 내는 민간 클라우드 서비스를 활용해 예산 절감 및 자원 낭비를 방지하고 기존 서버 관리 인력을 통합체계 운영 인력으로 전환해 업무 효율성도 높일 예정이다. 이번 통합 플랫폼 구축사업은 2026년 정보화전략계획(ISP) 수립, 2027년 통합 운영체계 개발, 2028년 서비스 개통 순으로 단계적으로 추진된다. 도교육청 관계자는 “통
(포탈뉴스통신) 서귀포시교육지원청은 12일 서귀포 관내 중학생을 대상으로 서귀포시진로교육지원센터에서 ‘서귀포 선배와의 만남, 진로탐색 프로그램’을 운영한다. 이번 프로그램은 서귀포 지역 고등학교를 졸업하고 서울대학교에 진학한 선배 학생들이 참여하여 진학·전공·진로 고민이 있는 중학생들에게 실질적인 정보와 진로 동기를 제공하기 위해 마련됐다. 참여하는 서울대학교 선배들은 건축학과, 기계공학부, 생명과학부, 식품영양학과, 화학부, 지리학과, 조경·지역시스템공학부 등 다양한 전공 분야로 구성됐다. 프로그램 참여를 희망하는 학생은 1인당 3개 학과까지 제주특별자치도교육청 통합예약시스템에서 신청할 수 있다. 서귀포시진로교육지원센터 관계자는 “지역 출신 선배들과의 만남은 단순한 진로 탐색을 넘어 자기주도적 진로 설계 역량을 기르고 지역 인적 자원과의 연계를 통해 공동체 의식과 진학 의지를 강화할 수 있을 것으로 기대된다”며 “앞으로도 지역 인적 자원을 활용한 지속 가능한 진로교육 모델을 마련하고 다양한 맞춤형 프로그램을 운영할 계획”이라고 말했다. [뉴스출처 : 제주도교육청]
(포탈뉴스통신) 제주도교육청 제주도서관은 오는 9월 30일까지 책 읽는 문화 확산과 지역 주민의 독서 생활화를 위해 ‘제4회 제주도서관 독서공모전’을 운영한다. 이번 공모전은 제주도서관 사서들이 선정한 도서를 읽고 느낀 감정과 생각을 글과 그림으로 표현한 작품을 모집하며 도내 초·중·고등학교 재학생과 동일 연령대 청소년, 성인 등 제주도민 누구나 참여할 수 있다. 공모 분야는 독후감과 그림으로 독후감 부문은 초등 저·초등 고·청소년·일반으로, 그림 부문은 초등 저·초등 고 대상으로 나누어 모집한다. 참가자는 계층별 선정 도서 10권 중 한 권을 읽고 자신만의 감상을 자유롭게 표현한 작품을 제주특별자치도공공도서관 누리집이나 전자우편, 우편 또는 제주도서관 방문을 통해 제출하면 된다. 각 분야 전문가의 심사를 통해 초등 저·초등 고·청소년·일반부로 나누어 각각 최우수상(교육감상) 6명, 우수상(교육감상) 18명, 장려상(도서관장상) 48명 등 총 72명을 선정·시상하며, 수상자는 오는 11월 중 발표할 예정이다. 제주도서관 관계자는“이번 독서공모전이 책을 매개로 한 자유로운 소통과 표현의
(포탈뉴스통신) 제주도교육청 송당초등학교에서는 3일 학교 특색과목인‘송당과 신화’수업의 결실로 6학년 학생들이 제주 신화를 바탕으로 한 창작 연극을 선보였다. 제주 신화와 송당 본향당의 의미를 되새길 수 있는 연극‘소원’은 단순한 공연을 넘어 학생들이 제주인의 삶과 정체성, 공동체 정신을 깊이 이해하고 체화하는 배움의 장이 됐다. 특히 대본 작성, 무대 배경 제작, 소품 준비까지 학생들이 주도적으로 참여하면서 지역의 전통문화와 자연환경, 공동체 의식의 가치를 직접 배우고 표현했다는 점에서 큰 의미를 지녔다. 연극과 함께 열린 교육과정 발표회에서는 한 학기 동안‘송당과 신화’수업을 통해 진행된 다양한 학습 결과물인 신화 속 인물 그림, 삼승할망 릴레이 그림책, 성주꽃과 영감탈, 전통 주거 모형 등 수업 결과물이 전시됐다. 이경미 교장은 “이번 발표회는‘송당과 신화’수업의 목표인 제주 정체성과 공동체 정신을 교육 현장에서 구현할 수 있었다”며 “변화하는 마을 속에서도 학생들이 신화를 통해 공통의 기억을 공유하고 제주 구성원으로서의 자긍심을 품고 자라고 있다”고 말했다. [뉴스출처 : 제주도교육청]
(포탈뉴스통신) 제주도교육청 도평초등학교는 오는 14일까지 4~6학년을 대상으로 수어교육과 연계해 생활 속에서 배운 내용을 실천하고 가족, 친구와 함께 소통하는 ‘마주봄 마음온 함께하기’를 운영한다. 이번 활동은‘손으로 마음을 전하다’를 주제로 한 공모전으로 가족, 친구 등 소중한 사람들에게 수어로 마음을 표현한 영상을 촬영해 제출하는 방식으로 진행된다. 지난 7일부터 5학년 학생들이 직접 가족, 친구, 감사 표현 등 수어 단어를 설명하는 영상을 제작하고 아침 활동 시간을 활용해 1~3학년 학생들에게 수어의 의미와 표현 방법, 공모전 참여 방법을 안내하는 등 학생들이 주도적으로 참여하는‘함께 만들어가는 실천 활동’으로 운영되고 있다. 양미지 교장은 “수어교육 활동을 통해 학생들이 소통과 배려, 존중 등 인성 덕목과 가치를 내면화할 수 있도록 정성을 기울이고 있다”며 “마주봄 마음온 활동을 통해 학생들이 가족, 친구 등 소중한 사람들에게 마음을 표현하고 함께 소통하고 협력하는 기쁨을 배우길 기대한다”고 말했다. [뉴스출처 : 제주도교육청]
(포탈뉴스통신) 제주도교육청 광양초등학교는 4일 본교 체육관에서 5~6학년 학생들이 참여한 진로 탐색 결과물 발표회를 개최했다. 이번 발표회는 학생들이 관심 분야에 따라 직업을 선정하고 관련 정보를 조사해 직업체험 공간을 직접 기획·운영하는 방식으로 진행됐다. 특히 의사, 요리사, 건축가, 방송인, 디자이너 등 다양한 체험 공간은 또래 친구들과 보호자에게 생생한 진로 체험 기회를 제공해 큰 호응을 얻었다. 발표회가 끝난 후에는 학생들은 자신의 꿈에 대해 이야기하고 보호자는 자녀의 생각을 경청하며 격려하는 뜻깊은 대화의 장이 펼쳐졌다. 발표회에 참여한 한 보호자는“아이의 진로에 대해 이렇게 깊이 있게 이야기 나눠본 것은 처음이다”며“소중한 시간을 마련해준 학교에 감사의 마음을 전한다”고 말했다. 김은희 교장은 “이번 발표회는 학생들이 자신의 적성과 흥미를 발견하고 미래에 대한 비전을 스스로 설계해보는 소중한 경험이었다”며 “앞으로도 학생들의 자기주도적 진로개발역량 함양을 위해 다양한 진로교육 프로그램을 운영해 나갈 계획이다”고 말했다. [뉴스출처 : 제주도교육청]
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