(포탈뉴스통신) 교육부는 2월 24일 국무회의에서 ｢국립학교 설치령｣ 일부개정령안이 심의･의결됐다고 밝혔다. 이번 개정은 2026년 3월, 강원대와 국립강릉원주대, 국립목포대와 전남도립대, 국립창원대와 경남도립거창･남해대 등 통합대학의 원활한 출범을 지원하기 위해 진행됐다. 개정을 통해 통합대학 출범 관련 명칭･직제 등을 변경하고, 폐지되는 대학의 학생 및 교직원에 대한 경과조치를 마련했다. 통합대학별 주요 내용은 다음과 같다. 강원대-국립강릉원주대 통합 강원대와 국립강릉원주대는 지역 간 격차가 큰 강원도 내 균형 발전을 촉진하기 위해 국립대학의 강점과 역량을 하나로 결집하는 ‘1도 1국립대’ 혁신모형(모델)을 제안하여 2023년 특성화 지방대학(구 글로컬대학)에 선정됐다. 양 대학은 2024년 2월 교육부에 통합 신청서를 제출했고, 교육부는 통폐합 심사위원회의 심의를 거쳐 2025년 5월 양 대학의 통합을 승인했다. 국립목포대-전남도립대 통합 국립목포대는 지역과 함께 신해양 시대를 견인하는 글로벌 해양특성화 대학으로 도약하기 위한 추진 전략 중 하나로 전남도립대와의 통합을 제시했고,
(포탈뉴스통신) 교육부는 가정양육 부모를 위한 시간제 보육 서비스의 질 제고와 이용자 편의 향상을 위해 시간제 보육 서비스를 개선하여 내실 있게 추진한다고 밝혔다. 시간제 보육은 어린이집을 보내지 않고 가정에서 아이를 돌보는 부모가 병원 진료, 취업 준비, 단시간 근로 등으로 긴급하거나 일시적인 돌봄 서비스가 필요한 경우 시간 단위로 이용할 수 있는 보육 서비스이다. 가정양육 지원을 강화하기 위해 ’13년 시범 사업을 시작으로 제공기관을 지속 확대하고 있으며, ’24년에는 어린이집 정규 보육반의 빈자리를 시간제 보육에 활용하는 ‘통합반’ 유형을 도입해, ’25년 말 기준 전국 2,177개반(독립반 850, 통합반 1,327)의 시간제보육반을 운영 중이다. 가정양육 중인 6개월에서 36개월 미만 영아에 대해 잠시 돌봄이 필요할 때, 시간제 보육 제공기관으로 지정된 각 지역의 어린이집·육아종합지원센터에서 시간제 보육 서비스를 이용할 수 있다. ‘임신육아종합포털 아이사랑 누리집’에서 가까운 시간제 보육 제공기관을 확인할 수 있다. 시간제 보육 이용료는 시간당 5천 원이지만, 가정양육 영아*의 경우 월 6
(포탈뉴스통신) 광주시교육청이 기초학력전담교사를 50명으로 확대했다. 기초학력전담교사는 초등 기초학력 보장 시스템의 전문가로서 담임교사와 협력해 초등 저학년 학생을 중심으로 맞춤형 개별 학습을 지원한다. 지난해의 경우 44명이 운영됐으며, 시교육청은 학생, 학부모, 교원 만족도가 98%에 달하는 등 제도에 대한 호응이 높은 점을 감안해 전담교사를 충원했다. 특히 전담교사 경력에 따라 1년차와 2~4년차 전담교사로 이원화해 문해력, 수리력, 심리·정서 등 영역별로 맞춤형 지도를 할 계획이다. 시교육청은 23~24일 광주교육대학교 기초학력지원센터에서 ‘2026학년도 배움을 잇는 기초학력전담교사 사전 역량강화 연수’를 열고 이러한 내용을 안내했다. 광주서초등학교 이나리 교사는 “올해 처음 기초학력전담교사를 맡게 되어 걱정이 컸는데, 기존 전담교사와 멘토링과 기초학력 지도방법 강의를 통해 자심감을 얻었다”며 “기초학력전담교사로서의 책임감을 갖고 학습지원대상 학생들이 배움을 이어갈 수 있도록 최선을 다하겠다”고 소감을 밝혔다. 이정선 교육감은 “기초학력전담교사는 학생들의 학습 격차를
(포탈뉴스통신) 부산시교육청이 대중교통 불편과 과밀학급 등으로 상대적으로 열악한 교육 여건에 놓인 서부산권 학생들을 위한 다양한 지원 대책을 마련하고 적극 추진에 나선다. 부산광역시교육청(교육감 김석준)은 대중교통 불편 지역인 강서구 학생들을 위해 오는 3월부터 ‘부산시교육청 학생 통학버스’를 제공한다고 밝혔다. 이에 앞서 24일 오전 강서구 지사중학교에서는 김석준 교육감이 직접 참여하는 통학버스 사전 점검을 겸한 시승식이 열렸다. 이날 시승식에는 김 교육감을 비롯한 학교 관계자, 학부모 등 30여 명이 참석해, 통학버스를 타고 이동 경로와 소요 시간 등을 함께 점검했다. 강서구 지사동은 대중교통 환경이 열악해 그동안 학생들은 등교하는데 50분 이상 소요됐고, 부산시교육청은 이런 학생 불편을 해소하고자 통학버스를 직접 운영키로 했다. 이를 통해 학생 통학시간이 20분 이상 단축될 것으로 전망하고 있다. 다음달 3일 본격 운행에 들어가는 통학버스는 등교 시간대 총 4대가 운행된다. 지사동에서 출발해 경일고등학교, 부산남고등학교, 명호고등학교 순으로 운행하며, 130여 명 학생들이 이용할 것으로 예상한
(포탈뉴스통신) 충남교육청은 24일 홍주문화회관에서 유보통합 실행 기반 마련을 위한 유보통합 정책연구 결과와 지역실무협의체 소통‧나눔 자리를 가졌다. 이날 행사는 오전에는 도교육청 업무 관계자를 대상으로 2025년 유보통합 정책연구용역 결과를 공유했으며, 오후에는 교육지원청과 시․군청 담당자 80여 명에게 ▲정책연구 결과 ▲2026 유보통합 시범 사업 운영 ▲2026 지역실무협의체 운영 방향을 안내했다. 특히, 도교육청은 그동안 유보통합 정책 이해와 현황 공유 중심으로 운영해 온 지역실무협의체를 올해부터 지역 내 공동 활용 자원을 발굴하여 교육지원청과 시․군청 간 협업 사업 중심으로 운영할 방침이다. 한복연 유아교육복지과장은“충남형 통합 재정 지원 모델 및 조직 구성 마련 정책연구 결과를 공유함으로써 유보통합에 필요한 통합 재정과 조직 구성에 대한 방향을 이해하고 대비하는 계기가 됐다”라며, “앞으로도 관계기관과의 소통을 통해 유보통합 실행 기반을 차근차근 마련해 나가겠다”라고 밝혔다. [뉴스출처 : 충남교육청]
(포탈뉴스통신) 울산 강북·강남교육지원청은 24일 울산학생교육문화회관에서 강북‧강남특수교육지원센터 순회교사를 대상으로 ‘특수교육지원센터 순회교사 진단평가 전문성 강화 연수’를 운영했다. 이번 연수는 특수교육 대상 학생의 진단평가 결과에 대한 심의와 선정‧배치 심사의 전문성을 높이고, 교육 현장의 정확한 판단을 지원하고자 마련됐다. 연수에는 강북‧강남특수교육지원센터 소속 순회교사와 장학사 등 40명이 참여했다. 굿마인드병원 정효정 임상심리사를 초빙해 ‘진단평가 도구의 이해와 활용’을 주제로 강의를 진행했다. 한국 웩슬러 유아지능검사(K-WPPSI-IV), 아동지능검사(K-WISC-V)의 검사와 해석 방법을 다양한 현장 사례와 함께 제시해 진단평가 도구에 대한 이해도를 높였다. 이어진 질의응답 시간에는 실무 과정의 궁금증을 해소하고, 교육과 의료 현장의 관점을 공유하며 전문성을 높였다. 연수에 참여한 한 순회교사는 “검사 도구의 구조와 해석에 대해 현장 적용이 가능한 깊이 있는 내용을 배울 수 있어 유익했다”라며 “학생의 특성을 더 정확히 파악해 적절한 교육 지원으로 이어질 수 있게 하겠다”라고 말
(포탈뉴스통신) 울산광역시교육청은 24일 공간 재구조화·공간 혁신 대상 학교 교직원, 교육시설 업무 담당자 60여 명을 대상으로 ‘공간 재구조화 색채디자인 연수’를 열었다. 이번 연수는 학교 현장의 요구를 반영해 공간 재구조화 사업 추진에 필요한 색채디자인 전문성을 높이고, 실질적인 설계 역량을 강화하고자 마련됐다. 특히 색채디자인을 주제로 한 전문 연수는 처음으로 진행돼 현장 밀착형 지원을 한층 강화하는 계기가 됐다. 연수는 울산대학교 실내공간디자인학과 신선영 교수가 맡아 ‘학교 현장과 함께 열어가는 색채디자인 첫 수업’을 주제로 진행됐다. 신 교수는 색채디자인의 기본 원칙과 적용 방법을 비롯해 학교급과 공간 유형별 색채 계획 실무 사례, 학생 참여형 색채디자인 공동 연수(워크숍) 운영 방법 등을 공간 재구조화 사업 특성에 맞춰 소개했다. 강의 이후에는 학교별 사전 질문에 답하는 질의응답 시간을 운영해 현장의 실질적인 어려움을 함께 고민했다. 아울러 학교별 색채디자인 구성 방향과 개선 방안을 모색하는 협의회도 마련해 실효성을 높였다. 울산교육청은 이번 연수를 시작으로 올해부터 미술·디자인 전공
(포탈뉴스통신) 울산광역시교육청은 23일과 24일 울산교육연구정보원에서 울산 지역 초등학교 1학년 담임교사를 대상으로 ‘초등 출발선 보장 연수’를 열었다. 이번 연수는 초등 저학년 시기의 한글 해득이 평생 학습의 기초가 된다는 점에 주목해 마련됐다. 읽기, 쓰기, 셈하기에 어려움을 겪는 학생을 조기에 발견해 선제적으로 지원하고, 학습 결손을 최소화해 공교육의 책임 지도 체계를 확립한다는 취지다. 연수는 23일 강북 지역, 24일 강남 지역으로 나눠 진행했다. 초기 문해력 지도 경험이 풍부하고 실무 역량이 뛰어난 현장 교사들이 강사진으로 참여해 7개 소집단 맞춤형 강의로 운영했다. 특히, 교실에서 바로 적용하도록 사례 중심으로 구성해 현장 활용도를 높였다. 주요 내용은 2022 개정 교육과정에 따른 초기 문해력 이해, 수준 평정 그림책 ‘우리 아이’ 활용 방법, 교실 문해 환경 구성 사례, 학습지원 대상 학생 조기 발견과 1~3단계 학습 안전망 지원 방안 등이다. 특히 울산교육청은 학기가 시작되는 3월 ‘초기 문해력 집중 교육주간’을 운영하도록 학교 현장에 구체적인 활용 사례를 안내할 계획이다.
(포탈뉴스통신) 충청남도태안교육지원청은 24일, 관내 교육공무직원 40여 명을 대상으로 전북 익산 일원에서 ‘2026 교육공무직원 문화체험 연수’를 실시했다고 밝혔다. 이번 연수는 업무에 매진하는 교육공무직원들의 사기를 진작하고, 구성원 간 소통과 화합의 장을 마련하기 위해 기획됐다. 참가자들은 국립익산박물관과 왕궁 포레스트 식물원, 보석박물관 등 익산의 주요 명소를 견학하며 다채로운 문화 체험 활동을 펼쳤다. 특히 역사적 의미가 깊은 유적지를 탐방하며 우리나라의 역사를 깊이 이해하고, 자연 속에서 휴식하며 재충전하는 시간을 가져 참가자들의 큰 호응을 얻었다. 이번 연수에 참여한 한 교육공무직원은 “이번 연수를 통해 교육공무직원 동료들과의 소통과 협력을 다지고, 다양한 문화 체험을 통하여 견문을 넓히고 성장할 수 있는 뜻깊은 시간이었다.”라고 말했다. 지재규 교육장은 “앞으로도 구성원들이 서로 화합하고 전문성을 키울 수 있도록 다양한 연수와 지원 프로그램을 지속적으로 마련하겠다”고 밝혔다. [뉴스출처 : 태안교육지원청]
(포탈뉴스통신) 대전동부교육지원청과 대전서부교육지원청은 2월 24일, 오는 2026년 3월 1일자 인사발령에 따라 승진 및 전직 임용되는 유·초·중등 신규 교(원)감 임명장 및 인사발령통지서 수여식을 개최했다고 밝혔다. 이번 수여식은 학교 현장의 핵심 리더로 발돋움하는 신규 교감들의 첫걸음을 축하하고, 교육 관리자로서의 사명감을 고취하기 위해 마련됐다. 수여 대상자는 총 28명으로, 동부교육지원청 소속 초등학교 교감 8명, 중학교 교감 5명이며, 서부교육지원청 소속 유치원 원감 1명, 초등학교 교감 9명, 중학교 교감 5명이다. 행사는 임명장 및 인사발령통지서 수여를 시작으로 교육장 격려사, 기념 촬영 순으로 진행됐으며, 수여식 직후에는 신규 교(원)감 연수를 실시하여 학교 경영의 실무 역량을 강화하고 소통하는 학교 문화를 조성하기 위한 전문성을 다지는 시간을 가졌다. 대전서부교육지원청 윤정병 교육장은 “교감은 다변화하는 교육 생태계 속에서 학교의 중심을 잡고 미래 교육의 방향을 제시하는 ‘변화의 나침반’과 같은 존재이다”라며, “학생 맞춤형 교육은 물론, 존중과 연대를 바탕으로 민주적인 학교공동체를 구축하는
(포탈뉴스통신) 동두천양주교육지원청은 경기도교육청 주관으로 2월 24일부터 25일까지 이틀간 도내 교육지원청 유보통합 팀장 및 주무관, 교육전문직 등 약 70여 명을 대상으로 ‘보육업무 실무 교육’을 실시한다. 이번 교육은 2025년 전국 최초로 경기도교육청과 동두천시청 간 1:1 매칭 파견을 통해 개발한 ｢동두천시 보육업무 실무 매뉴얼｣을 기반으로 하며, 파견 경험을 보유한 동두천양주교육지원청 유보통합팀이 직접 실무 중심의 체계적인 교육을 제공한다는 점에서 의미가 크다. 교육은 보육사무 이해를 시작으로, ▲어린이집 설치(보육정책, 국공립어린이집, 인가 등) ▲보육예산 지원(보육비용·처우개선·인건비·취약보육·환경개선 등) ▲보육교직원 관리 ▲어린이집 관리 등 보육업무 전 영역에 대한 실무 교육과, ‘우리 지역 교육·보육 협업사무 발굴하기' 분임별 토론도 함께 진행된다. 임정모 교육장은 “이번 교육이 보육업무 역량을 강화하고 교육청-지자체 간 실질적인 협업 기반을 마련하는 계기가 될 것”이라며 "유보통합 정책의 안정적 추진을 위해 지속적으로 지원하겠다"고 밝혔다. [뉴스출처 : 경기도동두천양주교육지원청]
(포탈뉴스통신) 경기도김포교육지원청이 김포시와 손잡고 지역 중심 미래교육 생태계 조성을 위한 ‘경기공유학교’ 협력 체계를 본격적으로 구축한다. 김포교육지원청과 김포시는 2월 24일 경기공유학교 운영 활성화를 위한 업무협약을 체결하고, 지역 교육자원을 학교 교육과정과 유기적으로 연계하는 협력 모델을 추진하기로 했다. 이번 협약은 양 기관이 상호 긴밀한 협력 체계를 구축해 다양한 지역 교육자원을 공유하고, 학생 개개인의 특성과 요구에 맞는 학교맞춤형 교육 기회를 확대하는 데 목적이 있다. 협약 주요 내용은 △ 학교 교육지원사업 프로그램 기획·발굴 및 질 관리 지원 △ 교육공동체 역량 강화 △ 경기공유학교 지역교육협력 네트워크 기반 파트너십 구축 △ 김포시 산하기관·재단 등 지역 교육자원의 경기공유학교 연계 지원 등이다. 한혜주 교육장은 “김포의 지역 특성을 반영한 학교맞춤형 교육이 안정적으로 운영될 수 있도록 김포시와 협력을 지속 확대하겠다”며 “지역 교육자원을 학교 교육과정과 유기적으로 연계해 학생의 성장과 미래역량 강화를 체계적으로 지원하겠다”고 밝혔다. [뉴스출처 : 경기도김포교육지원청]
(포탈뉴스통신) 김포교육지원청은 2026년 3월 신학기를 맞아 관내 학교를 대상으로 ‘교육장 청렴 서한문’을 발송했다고 밝혔다. 이번 서한문에는 김포 교육가족에 대한 감사의 인사와 함께, 공정하고 투명한 교육문화 정착을 위한 당부의 메시지가 담겼다. 특히 2025년 국민권익위원회 주관 공공기관 종합청렴도 평가에서 ‘외부 청렴체감도’ 분야 우수 성과를 거둔 내용을 공유하며, 학교 현장에서 체감하는 청렴 행정을 지속해 나가겠다는 의지를 밝혔다. 김포교육지원청은 올해에도 학교와 함께하는 실천·참여 중심의 청렴 정책을 추진하고, 현장에서 체감할 수 있는 청렴 문화 조성에 힘쓸 계획이다. 한혜주 교육장은 “청렴은 신뢰의 출발점”이라며 “앞으로도 공정하고 투명한 교육행정을 통해 교육공동체의 신뢰를 더욱 높이겠다”고 밝혔다. 이어 “각 학교에서도 청렴한 교육문화가 현장에 굳건히 자리 잡을 수 있도록 함께해 주시길 바란다”고 당부했다. [뉴스출처 : 경기도김포교육지원청]
(포탈뉴스통신) 경상북도포항교육지원청은 2월 23일 청사 세미나실에서 2026학년도 신규교사 임명장 수여식을 개최했다. 이번 수여식에서는 유치원 교사 1명, 초등 전문상담교사 4명, 중등교사 9명 등 총 14명의 신규교사가 임명장을 받고 포항 지역 교육 현장에 첫발을 내디뎠다. 행사는 신규교사 소개를 시작으로 임명장 수여, 교육장 격려사 순으로 진행됐으며, 신규교사들은 공직자로서의 책임과 사명감을 되새기고 학생 중심 교육 실현을 위해 노력할 것을 다짐했다. 특히 이번 전문상담교사의 확충은 학생들의 정서·심리 지원을 강화하고, 학교 현장의 위기 대응 역량을 높이는 데 기여할 것으로 기대된다. 또한 중등교사 임용을 통해 교과 전문성이 한층 강화되고, 유치원 교사 배치를 통해 유아 공교육의 질적 향상에도 긍정적인 효과가 있을 것으로 전망된다. 최한용 교육장은 “신규교사 여러분의 열정과 전문성은 포항 교육의 미래를 밝히는 소중한 원동력”이라며 “학생 한 명 한 명의 가능성을 소중히 여기고 따뜻하면서도 책임 있는 교육을 실천해 주길 바란다”고 당부했다. 한편, 포항교육지원청은 앞으로도 신규교사를
(포탈뉴스통신) 포항교육지원청은 2026년 2월 23일 13시 30분, 포항교육지원청 여울관에서 관내 유·초·중·고등학교 특수교육 업무 담당 교원 약 130명을 대상으로 ‘2026학년도 특수교육 운영계획 전달연수’를 실시했다. 이번 연수는 2026학년도 포항 특수교육 운영 방향을 공유하고 학교 현장의 실행력을 높이기 위해 마련됐다. 주요 내용은 ▲2026학년도 포항 특수교육 운영계획 ▲특수교육지원센터 운영 방안 ▲개별화교육계획 수립 및 운영 ▲특수교육 관련 서비스 지원 ▲특수교육대상학생 선정·배치 절차 안내 등으로 구성됐다. 특히 개별화교육계획의 내실화와 학생 맞춤형 지원 확대 방안을 중점적으로 안내하여, 특수교육대상학생의 교육적 요구에 적합한 지원이 현장에서 체계적으로 이루어질 수 있도록 했다. 연수에 참여한 교원들은 특수교육 운영 전반에 대한 이해를 높이고, 실무 적용에 도움이 되는 구체적인 정보를 얻을 수 있는 시간이었다고 밝혔다. 최한용 교육장은 “이번 연수를 통해 특수교육 운영체제를 보다 체계적으로 이해하고 학교 현장의 맞춤형 지원이 강화되기를 기대한다.”라며, “특수교육대상학생의 통합교육과 특수교육의
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